全文获取类型
收费全文 | 237557篇 |
免费 | 681篇 |
国内免费 | 1033篇 |
专业分类
教育 | 140172篇 |
科学研究 | 46329篇 |
各国文化 | 253篇 |
体育 | 4601篇 |
综合类 | 5612篇 |
文化理论 | 4455篇 |
信息传播 | 37849篇 |
出版年
2024年 | 407篇 |
2023年 | 1801篇 |
2022年 | 2318篇 |
2021年 | 2265篇 |
2020年 | 2478篇 |
2019年 | 2764篇 |
2018年 | 1419篇 |
2017年 | 2867篇 |
2016年 | 3524篇 |
2015年 | 7061篇 |
2014年 | 17020篇 |
2013年 | 15187篇 |
2012年 | 17718篇 |
2011年 | 18454篇 |
2010年 | 16529篇 |
2009年 | 16321篇 |
2008年 | 17343篇 |
2007年 | 14971篇 |
2006年 | 12312篇 |
2005年 | 12177篇 |
2004年 | 12566篇 |
2003年 | 11090篇 |
2002年 | 8185篇 |
2001年 | 6537篇 |
2000年 | 5185篇 |
1999年 | 2023篇 |
1998年 | 1428篇 |
1997年 | 1617篇 |
1996年 | 1395篇 |
1995年 | 1161篇 |
1994年 | 663篇 |
1993年 | 554篇 |
1992年 | 504篇 |
1991年 | 455篇 |
1990年 | 413篇 |
1989年 | 459篇 |
1988年 | 26篇 |
1987年 | 14篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 12篇 |
1984年 | 14篇 |
1983年 | 9篇 |
1957年 | 3篇 |
1950年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 8 毫秒
241.
242.
243.
244.
245.
康茨坦斯大学教授汉斯&;#183;罗伯特&;#183;尧斯(H.R.Jaus)认为,应把审美主体也作为审美研究的对象。审美对象与审美主体之间的关系是互动的。在商业广告中,消费者并不是被动地接受,而是主动地刨造,用自己的审美体验去积极能动地影响广告创作者的刨作模式。因此必须了解消费者接受心理,才能因时、因地、因人而异,刨作出不同特色的电视商业广告。 相似文献
246.
人本管理是强调以人为主体的管理理念。它要求管理者必须从入的情感、需要、发展的角度来思考管理的方式,不断改善人的心智模式,构建和谐的人际关系,促进团队成员合作精神,使幼儿园(所)精神文化逐步得到升华,实现幼儿园(所)稳定、健康发展。 相似文献
247.
248.
班级是学校实施教育的基本单位,班级管理是学校管理的重要环节。作为班级的管理者,班主任肩负着教学和育人的双重任务,是联系班级与学校、任课教师的纽带,是学校与家庭、社会沟通的桥梁。班主任工作极其重要,要做好班主任工作,必须要做好以下几点。 相似文献
249.
“五五”普法以来,我们始终坚持把全面推进依法治教作为基本指导思想。全省教育系统认真贯彻实施“五五”普法规划,创新工作思路,抓住关键环节,在普法学习和法律实践等方面进行了有益探索,取得显著成效。以宪法为核心的法律知识得到广泛宣传和普及,广大干部和师生的法律素质不断增强,教育工作的法制化管理水平明显提高。我省教育法制工作取得丰硕成果,得到省委、省政府的充分肯定,并多次受到国家表彰奖励。 相似文献
250.
在教师专业化发展和新课程改革的二元背景下,班主任工作正在由过去的教育与管理时代走向现在的研究时代,现代教育呼唤班主任专业化已成共识。班主任专业发展需要班主任掌握行动研究的理论与方法,更多地对自己的工作进行理性思考,实现从实践者到研究者的转变…… 相似文献