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实物(发光体或物体)发射(或反射)出来的光是沿直线传播的,这些光射经一小孔,落在孔后屏幕上则成一倒立的实像。这种倒像的大小与实物的距离有什么关系呢?做下面所述的实验,便可知道其中的究竟。 相似文献
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石宁 《中小学作文教学(小学版)》2011,(15)
凸透镜成像实验一节内容烦琐,学生往往不知从何下手,一片茫然。为了帮助学生能够顺利地完成此探究实验,本文就实验前的准备工作从实像、虚像概念的再确立,学生感性认识的获得以及提高实验可行性等方面做了详尽的阐述。 相似文献
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在凸透镜成像实验中,焦点之外的物体经凸透镜所成一个倒立清晰的实像于光屏上,此时若撤去光屏,人眼在光屏位置能够看到物体经凸透镜所成的实像吗?在中学物理教辅资料的光学板块中,经常有涉及这个问题的题目。从很多物理交流群一线物理教师对该问题的讨论时发现,多数老师对这个问题的答案莫衷一是,不清楚眼睛在光屏位置到底能否看到物体经凸透镜所成的实像。为解答该问题,我们有必要从人眼看远近不同的物体时眼睛是如何调节的说起。 相似文献
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物体上某点发出(或反射、折射)的光,经过面镜、透镜的反射,折射的实际光线如果是会聚的,其会聚点我们叫物体上某点的实像点。对应于物体上每一个物点都有一个实像点。与物体上各物点相对应的所有实像点的集合,就是物体的实像。实像可以在光屏上呈现出来,如照相机底片上所成的就是实像。由面镜成透镜反射或折射的实际光线如果是发散的,则它们不可能会聚,它们的反向延长线的会聚点,就是虚像点。所有虚像点的集合,就是物体的虚像。虚像不能呈现在光屏上,但可以用眼睛直接观察到。 相似文献
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同学们在学习光现象的过程中,了解了实像和虚像这两个物理概念。但是,对于这两个概念有什么不同,不少同学掌握得不好。现在结合光路图就这个问题与同学们探讨一下。 相似文献
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用不等式组的解和作出数轴图形来判定凸透镜的焦距,既简单,又省时。同学们在解题中要记住凸透镜成像的规律,其中用得最多的有两条: 相似文献
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雷春芳 《中学生数理化(高中版)》2010,(6):85-85
如果已知一个物点S和一个(实)像点S′,试画出凸透镜并标出焦点F的位置.根据凸透镜的性质及成像规律,即要画光路图来确定凸透镜位置以及焦点的位置.对于初中阶段只限于利用几 相似文献
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苏安良 《数理化学习(初中版)》2012,(8):14-18
光学知识的考查一直是中考的重点和难点,很多同学由于没有系统掌握和理解光学知识的构成和内涵,以致于在做题时盲目被动,失去不该失去的分数.下列就光学知识的易混点总结如下.一、注意"实像"和"虚像"的区别物体发出的光经光学系统(如凹面镜、凸透镜、透镜组)反射或折射后,重新会聚而成的与原物相似(放大或缩小)的图景叫像;物体射 相似文献