Excel在酸雨统计分析中的应用

将microsoft公司office系列软件Excel强大的计算、公式编辑、数据统计和绘图功能,应用在酸雨统计分析中,通过计算机自动运算和图表处理,方法简捷、快速、高效,便于从数据中分析出所需要的信息。     

抽象函数中赋值法的妙用

抽象函数抽象性较强,灵活性较大.因此,相对有解析式的具体函数而言,抽象函数问题就成为函数内容的难点之一.运用赋值法对解决抽象函数问题能起到事半功倍的效果.     

函数性质在抽象函数问题中的应用举例

每年在高考数学进行到第三轮复习时,仍有多数同学对涉及到抽象函数问题的处理,往往感到无从下手。针对这个问题,下面,笔者结合部分高考模拟试题,从函数的单调性、周期性、奇偶性三大性质,谈谈有关抽象函数的解题,供同学们参考。     

一道中考题的变式教学

通过对一道中考题的变式教学,可以让学生进一步理解有关知识,掌握解题方法,形成解题技巧,提高解题能力.     

函数核心素养理念下的初中数学课堂构建策略

在初中数学教学中,函数教学是一个重要的组成部分。函数教学效果不仅影响学生当下的数学学习情况,对学生今后的数学学习也有重要的影响。因为函数是大学院校工科专业、理科专业学习中学生必须要掌握的基础知识[1]。因此,在初中数学教学中,数学教师要进行合适的教学设计,加强对学生函数核心素养的培养,让学生形成初步的函数意识,为学生今后更好更快的发展打好基础。     

如何利用变式习题提升学生的审题能力

在教学中,学生审题能力的薄弱一直是一个不可忽视的因素,正确解题的前提是审题,解题的许多问题往往是学生没有认真审题造成的,所以提高学生的审题能力就迫在眉睫。这就需要教师在数学教学过程中通过大量典型地变式练习,采用变式教学手段来努力提高学生的思维能力,从而提高学生的数学思想,提升学生的综合素养。     

浅谈如何从讲评课上求效率

中学数学讲评课,在数学教学中发挥着重要作用,其目的在于纠正错误,扬优补缺、丰富体验、巩固三基、规范解答、熟练技巧、开阔思路、提高能力、开发创造性。但当前数学讲评课教学普遍存在逐个对答案、就题论题、面面俱到、眉毛胡子一把抓等现象,目标不明确、重点不突出,课堂教学效益不高。如何解决这个问题,本文从如下三个方面加以探讨:     

关于F.Smarandache简单函数的均值

主要利用解析的方法研究了函数d（p（n））的均值性质,并给出了它的两个有趣的渐近公式.     

P,Q对称熵损失函数下的二项分布的参数估计

在P,Q对称损失函数下,讨论二项分布参数θ的Bayes估计及其容许性,并给出了多层Bayes估计具体形式和Bayes置信下限.     

变精度粗糙集与粗糙集属性约简特征比较

通过具体问题,阐明了经典粗糙集模型分类质量、相对正域、决策类下近似具有非单调递减特征,变精度粗糙集模型在约简过程中分类质量和相对正域会出现跳跃现象,约简过程具有不稳定性.需要针对3者分别建立模型,使属性约简变得多样化.