生物教学学生创新素质的培养

学生的创新素质的培养,是新课程改革的目标,是教育工作者所面临的一项主要任务,是现代化信息化社会性需要。那么,如何培养学生的创新素质?我在新课程初中生物教学实践中总结出以下几点:     

两难之惑:大学生就业难与企业招人难

一方面是大量的大学生需要就业，而另一方面则是企业用工缺口急需弥补。就业难与招人难并存的现象已经引起了社会广泛的重视。那么究竟是什么原因造成了这种现象呢？     

中国传媒大学体育科研的发展研究

普通高校的体育科研和教学怎样做到与时俱进,突破传统观念的束缚,根据学校自身特点以及学生的多样化需求找到一条新的思路,是摆在普通高校体育工作者面前一个带有普遍性的课题.分析了中国传媒大学积极开展体育传播研究的做法和思路,提出普通高校应该努力拓展体育科研的视野,面向社会和学生的需要,结合本校的独特资源,建立有本校特色的体育科研和教学新体系.     

流动儿童需要满足与多元福利提供——基于常州市的调查

"家庭化"迁移浪潮下,如何更好地保护流动儿童权益成为社会各界关注的重要议题。本文借助生态系统理论和优势视角,系统地分析流动儿童需要满足及多元福利提供现状,研究发现:流动儿童发展需要和参与需要有较大提升空间;流动儿童家庭教育及交流单一化;流动儿童社区联系脆弱;流动儿童全人发展学校环境不足。在此基础上,本文提出"流动儿童、家庭、社区、学校"四位一体的流动儿童权益保护机制,发挥流动儿童的主体性,改善所处的微观系统,从而提高流动儿童权益保护水平。     

面向实战的电工电子实践技能培养平台建设

分析了电工电子实践技能实战化培养目标,从建立层次化课程体系内容、凝练系统化实践环节和建设精确化教学保障条件3个方面定位保障条件;面向任务需求,以课程驱动技能培养条件建设,以技能鉴定推动实训条件建设,以竞赛拉动创新实践条件建设。该研究对提高人才培养质量具有重要的意义,对于其他院校开展电工电子实战化实践技能培养具有借鉴意义。     

建设具有海军航空特色的英语俱乐部

英语俱乐部是军校英语第二课堂活动的主要场所,也是英语实战化教学的主要阵地。从实战化教学理念出发,旨在探讨建设具有海军航空特色的军校英语俱乐部。从一些军内重点院校开展英语俱乐部活动的基本做法入手,回顾了学院"海之翼"英语俱乐部的筹划和建设情况以及发挥的作用。针对实战化教学的需求,提出了进一步建设具有海军航空特色的军校英语俱乐部的设想和打算。     

两种教育观的历史梳理与反思

历史上有关教育观的问题有许多不同的观点,始终没有形成统一意见。本文从以满足社会发展需要为主的教育观和以满足个人发展需要为主的教育观这两条主线,对历史上出现的教育观进行梳理,列举了孔子、苏格拉底、斯宾塞、卢梭、杜威、陶行知等中外著名教育家的教育观,并结合实际,以建构主义教育观为导向进行反思,提出自己的观点。     

情景教学法为初中历史教学课堂插上腾飞的翅膀

国家新一轮的课程改革要求教师必须适应新的形势需要,对自己传统的教学方式进行调整和改变,以实现学生综合素质全面发展的需要。初中历史教学更要适应新课改的节奏,采用新的情景教学法增进历史课堂的鲜活性和生动性,强化学生的主体意识和个性意识的培养,从而真正落实课改精神,促进老师专业化成长,为提高历史教学的质量水平奠定良好基础。     

特殊需要儿童在幼儿园随班就读的途径与方法

特殊需要儿童是指因在身心发展或学习,生活中与普通儿童有明显差异,而需要给予特殊服务的儿童。这些儿童在智力,情绪,肢体,感官等方面与普通儿童有明显的不同。有的发展可能高于普通儿童,有的发展可能就低于普通儿童。但是无论是哪个方面,这些儿童在幼儿园都要受到特殊的关怀和照顾。     

信息技术教育需要高素质的教师

中学新课程改革对信息技术教育提出了新的要求,信息技术课教师将面临一次难得的机遇和挑战.本文从信息技术教师自身素质角度分析新课改对信息技术学科教师的基本要求.