关于建筑工程造价管理的思考

造价管理贯穿于工程项目建设的全过程,本文详细分析阐述了建设单位在工程项目的实施阶段造价管理的方法和措施.     

建立符合管理体系标准的信息化管理体系

为规范企业信息化建设,提高企业信息化实施的成功率,建立一套标准化的信息化管理体系,规范企业信息化策划、实施、改进的整个过程,以提高企业信息化实施的成功率.通过策划和运行“信息化管理体系”,企业可以对信息化建设实施全过程、全方位的指导、管理和控制.笔者通过对应ISO9000质量管理体系,识别出管理职责的制定、资源管理、IT项目实施、测量和改进四大过程及其相互联系;设定体系层、过程层、活动层三层体系目标;分析信息化过程中控制主体之间的主次关系等内容,给出了信息化管理体系的相关概念和内容,提出了信息化管理体系的运行模式和实施步骤.     

论和谐社会视阈下大学体育教育“知信行”行为干预理论的实施

大学生社会体育行为的养成对和谐社会的发展具有重要的意义。但当前大学体育教育中存在知行脱节,主客观评价矛盾等问题,这不利于大学生良好社会体育行为的培养。在大学体育教育中实施＂知信行＂行为干预理论,可以优化体育教学过程,有效整合学校、社会体育资源,提高教学效率和社会体育实践能力,完善大学体育教育评价;对实现＂培养大学生终身体育意识＂的大学体育教育核心目标有着重要作用,也是增强大学体育教育社会实效的有效途径。     

农村中学英语课堂“合作学习”探索

文章引入了20世纪七八十年代兴起于美国的＂合作学习＂理论的成果,结合黑龙江省牡丹江市周边农村中学英语课堂教学的实际,从学生学法的角度入手,以分组学习（组内合作、组间竞争、共同发展）的形式优化课堂教学结构,提高农村英语课堂教学效率,培养学生英语语言运用的能力和相互合作的意识。     

高职教育分组教学模式实践探索——以“基础会计”课程为例

近年来,随着职业教育＂以人为本＂教学理念的逐步深入,在教学过程中,如何创设和谐宽松的教学环境和挑战竞争地学习环境以及情境相容的情感环境,使学生在教师的指导下自主、愉快地学习,成为人们日益关注的课题。＂分组教学＂作为一种适应高职新型的教学模式渐渐走进职业教育的视野。文章对高职基础会计分组教学方法进行了有益探讨与实践,发现它在提高学生学习会计兴趣,锻炼和培养学生交流协作能力、创新实践能力等方面起到非常重要的作用。     

开放教育“直接学习支持服务”模式的探索与实践

“直接学习支持服务”模式,是为了解决基层电大部分专业学生分散、无法组织教学等问题,在省级电大层面上进行的教学改革.省级电大利用优势资源,集中优秀师资力量,对全省范围内的学生通过分组指导、网络视频教学、专业平台学习、网上作业等方式提供全过程、全方位的学习支持服务,从而减轻市级电大和教学点在教学服务方面的工作任务,减少教学开支,提高教学质量.     

浅谈森林分类经营的实施途径

保证森林可持续发展,关键在于完成传统林业向现代林业的转变,完成这个转变的关键措施就是森林实行分类经营.本文就森林分类经营的实施途径谈几点粗浅认识.     

浅析初中语文教学中阅读拓展的有效实施

在新课标的背景下,阅读走向课外已是必然的趋势,阅读的拓展训练已经成为语文阅读教学中不可缺少的部分.但如何进行阅读的有效拓展,并且能够对这种拓展进行有效评价,成为应予研究的课题.本文提出了通过对拓展阅读的方向、书目、程度、侧重点进行引导达到拓展阅读的有效实施;并通过阅读量化评价表对其进行实施和评价.     

语文课堂中如何实施小组合作学习

美国著名的教育评论家埃里斯和福茨指出:“如果让我们举出一项真正符合改革这个术语的话,那就是合作学习”.教育部出台的《全日制语文课程标准》(实验稿)中也强调“倡导自主、合作、探究的学习方式”.《学记》中言:“独学而无友,则孤陋寡闻”.《语文课程标准》提出:“语文课程应致力于语文素养的形成和发展.”著名课程改革专家余文森指出:“学习方式的转变是本次课程改革的显著特征,改变原有的单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式,自然成为教学改革的核心.”无效的合作学习,影响的不仅是学生的学习时间,学习兴趣,更多的是阻碍了学生良好语文素养的形成,遏止了学生创造力的发展.那么如何使合作学习有效合理地运用出来呢？笔者对小学语文课堂教学建议如下.     

电子病历系统在我院的应用实施

我院于今年4月电子病历上线,在实施前期先建立专科模板,同时对临床医生进行从点到面的操作培训,建立了覆盖全院的电子病历系统,基本达到预期目的.深刻体会到通过流程再优化和软件开发,完全可以建立合适的电子病历系统.从而提高病历质量和临床医生的工作效率.