试析片面共犯的成立范围

关于片面共犯的范围在理论上一直存在争议,对片面实行犯、片面组织犯、片面教唆犯和片面帮助犯究竟何者能够成立,目前理论界仍没有一个统一的认识。笔者试着从它们所具有的具体特征与内涵进行分析,得出除片面组织犯不能成立外,其他三种类型犯罪均可成立的结论,以期对刑法理论界和司法实务界对片面共犯成立范围的研究提供一点帮助。     

论学分制下高校教学管理工作的创新

长期以来，我国高等教育在教学管理上实行的是学年制的管理模式。学年制的教学管理模式在以往的高等教育发展过程中起过积极的作用，但随着社会经济体制的改革和高等教育规模的迅速扩大，这一管理模式的不足也逐渐显露。从某种意义上看，它阻碍了学生个性的发展，不利于调动学生学习的积极性和主动性，已适应不了科学技术迅猛发展和社会进步的需要。新的经济体制要求改革学年制教学管理模式，实行学分制教学管理。     

中等职业学校学分制改革刍议

学分制主要有完全学分制和不完全学分制,其特点是自由选课、重视个性发展、弹性学制和实行目标管理.中等职业学校实行学分制要具备一些基本条件,要遵守一些原则.     

获取职业资格证书的必由之路——推荐系列新书《国家职业资格培训教程》

《劳动法》和《职业教育法》明确规定，在全社会实行学历文凭和职业资格证书并重的制度。2000年劳动保障部颁布了《招用技术工种从业人员的规定》，明确对90个技术工种(职业)实行持职业资格证书就业的就业准人制度，要求凡初次就业的劳动者，只要从事国家规定的技术工种(职业)，必须取得相应的职业资格证书，方可就业上岗；用人单位招用技术工种从业人员，必须从取得相应职业资格证书的人员中录用。     

高校实行校长负责制的探讨

党的十三大明确指出，政治体制改革的关键首先是党政分开；高校按照党政分开的原则改革内部领导体制，将逐步实行校长负责制；改革的目的是建立一个有利于提高工作效率，增强学校活力和调动各方面积极性的领导体制。高校领导体制是一个整体结构。     

浙江绍兴县教育局切实加强教育经费运行管理

绍兴县教育局最近出台了会计集中核算和资金网上审核结算的财务管理新制度。从2005年3月1日起，将在县属学校(单位)实行会计集中核算制度，对学校(单位)的各类资金实行银行单独开户、资金集中收付、统一进行核算；从2005年4月1日起，     

论人治和法治的法律特征区别

对国家和社会的治理，不同的国家和社会实行的方式是各不相同的．根据其不同的立法思想、立法依据、法律覆盖范围，法律的稳定性和权威性，从法律角度可分为人治与法治两大类。     

教育实习改革的理论思考

本文从系统的角度提出了进行教育实习整体改革的思路。必须把实习置于教育实习体系的整体改革之中，从观念上进行变革，培养学生具有比较扎实的教师基本功是教育实习改革应达到的具体目标，把实习作为检验、强化和提高教师基本功的过程，把试教作为培养教师基本功的关键环节，与之相联系，必须实行中学教材教法课程与教育实习的同步改革。     

关于课程资源开发与利用的思考

《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确指出：为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级管理。《纲要》还特别强调学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。这就为我们开发与利用课程资源提供了政策支撑和十分广阔的空间。     

近两年广东高考生物学试题分析

2000年广东省实行“3 X”，X为1 综合的高考模式，其中1含生物学。分析1999年、2000年的高考生物学试题(广东卷)有助于把握今后试题的特点和形式，做好考生复习迎考工作。近两年的高考试题既有统一性，又各有特点。其主要表现如下：