关于《数据结构》教学模式改革的探索与实践

结合教师职责和《数据结构》课程的教学特点,本文论述了教学模式改革与实践的必要性和重要性,提出了在现代化教育的新形势下,改革教学方法,加强实践性环节,是全面提高教学质量的重要途径.     

农村小学区域性校本教研的实践与探索

"校本"不是一个独立的概念,而是一个开放的概念.有人认为当教研重心下移到学校后,规模大、条件好、教师素质高的学校,才有能力开展校本教研.     

城市书房运营实践研究与创新发展探索——以绍兴市城市书房为例

城市书房是一种全新的公共文化服务形态,搭建起全民阅读、文化共享的平台,为市民提供便捷、高效、普惠的公共文化服务。文章以绍兴市城市书房为例,从树立城市文化品牌、采用多元建设模式、开展多样阅读活动、打造精品主题书房和做好文旅融合等五个方面介绍了绍兴市城市书房运行模式的实践经验,并结合新形势下城市书房的优化与创新提出了发展愿景,以期为我国城市公共阅读空间的繁荣提供参考。     

"全程情境教学法"在《国际贸易实务》课程教学中的实践与探索

课堂教学是高等教育教学体系中的重要组成部分,针对《国际贸易实务》课程实践性和操作性很强的特点,运用一种全程情境教学法,并分析和探讨了该方法的实践过程、特点及其实施条件。     

南京农业大学创业教育的实践和体会

创业教育是联合国教科文组织在“面向21世纪教育国际研讨会”上提出来的。创业教育既是大学生适应知识经济和高新技术发展之必要,也是大学生适应教育国际化和世界教育改革与发展之必要,是大学生自我发展以及大学生适应就业形势变化之必要。南京农业大学几年的创业教学和实践总体上得到了广大同学的肯定,取得了初步的成绩,但依然存在一些问题,为此,提出了五项进一步开展好创业教育的对策建议。     

高校思想政治理论课教师社会实践研修的价值意蕴与实践理路

近年来,各地高校积极开展思想政治理论课教师社会实践研修活动.社会实践研修是高校思想政治理论课教学活动的有效延展,是思想政治理论课教师自我提高的重要途径,有利于开阔教师视野、促进教师成长,积累教学素材、丰富教学资源,促进相互交流、推动队伍建设,传承地方文化、推动校地合作.进一步推进高校思想政治理论课教师社会实践研修的发展...     

如何在综合实践课程中实施深度教学

在专业教学中,综合实践课程需要学生完成从基本知识技能学习到知识体系灵活应用的学习层次提升,这对课程的深度教学提出了要求.我们根据深度教学的内涵,采用了从学生、教师、活动这三个角度去进行改革策略的设计,并以《遥感图像处理课程设计》实践课教学为例,提出了基于螺旋式模型思想的深度教学改革方案.     

创新实干以高质量发展护航文明花开 ——长沙联通创建全国文明单位纪实

长沙联通认真贯彻落实党中央和习近平总书记系列重要讲话精神,准确把握培育和践行社会主义核心价值观的总体要求,以党建为引领,将党建工作有效融入企业经营管理和创建活动中,始终坚持把精神文明建设工作与大力推进企业高质量发展相结合,与不断提升全体职工思想道德素养相结合,与切实履行央企社会责任相结合,有效提升文明建设水平.通过坚持...     

基于核心素养的高中化学实验教学实践与思考

发展学科核心素养是践行立德树人根本教育任务的重要手段,它以学科课程为媒介、以学生当前及终身发展为方向、以促成必备品格及关键能力为目的,是素质教育背景下全面推进新课程改革及学科质量标准构建的核心所在。高中化学是高中阶段重要的自然科学学科,在内容组织上以验证性知识为主体,而验证性知识又与实验的验证性价值密切相关,因此,如何发挥高中化学实验教学效应、提升学生化学核心素养,就成了高中化学教育工作者的一个重要研究课题。在教学中,应建立高中化学核心素养与知识体系之间的对应关系,探索化学实验教学的有效实践途径。