导而弗牵，开而弗达——对语文新课程理念的思考与实践

新课程理念下，语文课该走向何方？这是每一位语文教师应该更是必须思考的问题。去除种种标新立异的概念说法，种种华而不实的辞藻句子，我想《学记》中“导而弗牵，开而弗达”这八个字可以作为答案。这就是说，语文教师要帮助学生开启一扇语文学习的大门，引导学生主动、积极地参与到语文学习中。     

高职语文现状研究

2006年，高职教育要以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，德育为先，以质量建设为核心，以着力培养大学生的学习能力、实践能力、创新能力、交流能力和社会适应能力为重点，扎实推进“高等学校教学质量与教学改革工程”，注重人才培养实践的理论研究，注重教学改革的实践探索。这无疑给高职教育提出了更高的要求，也带来更大的发展机遇，作为文化基础课的高职语文课程，虽然仍然有着它的特殊重要作用，但现状与问题提醒我们必须认真思考改革对策。     

浅议社会实践在高校德育中的重要作用

高校育人的途径有多种,而社会实践所起的作用不可忽视.本文从几个方面论述了社会实践在高校德育中所起的重要作用,以引起高校对社会实践活动的重视.     

新形势下组织开展基层科技工作的实践与思考

盐都县虽然地处苏北经济欠发达地区,但多年来坚持实施星火计划项目,使星星之火形成燎原之势,从而走过了一条"星火启动,产业推进,区域发展"的发展历程,创出了鲜明的特色,取得了"四两拨千斤"的倍增效应,基层科技工作开展得有声有色,先后被评为全国首批"科技工作先进县"、全国科技工作综合实力百强县、中国专利江苏十强县,获准建设国家级星火技术密集区.     

关于改进大学法律基础课教学模式的一些思考

改革开放的不断深入和我国加入WTO的客观形势,使法律成为社会主义现代化国家依法治国的重要支柱。作为新时期的大学生,更要把法律作为其知识结构体系中的一个重要组成部分,以适应时代的迫切要求。为此,我们要改变旧有的传统的教学模式,建立合理的最佳的教学模式,为学生学习法律创造良好的客观环境,使学生成为21世纪高素质的大学生。     

教学细节出新意

《数学课程标准》强调培养学生的实践能力和创新能力。学生实践能力和创新能力的提高来源于老师平常润物细无声的教学。教师要挖掘教材中的创新因素，在教学细节中出新意。     

职业院校开展环保教育的几点建议

针对我国目前的环境状况，结合个人几年来的教学实践，认为在职业院校开展环保教育势在必行。     

关于创建学习型机关的几点思考

创建学习型机关，就是创新学习理念、学习方式、学习机制，不断提高干部的理论政策水平、业务文化知识和工作实践能力，从而使机关建设与时俱进，充满活力。在创建学习型机关中也确实存在一些问题，概括起来有以下四个方面：一是事务主义、疏于学习。有少数同志走不出“工学矛盾”的误区，他们把大量的时间和精力花在迎来送往等各类应酬上，整日里忙得不见人影并乐此不疲，不能养成“工作学习化，学习工作化”的良好习惯。二是浅尝辄止、骄傲自满。     

紧扣课本例题，优化课堂教学

新一轮课程改革正在全国范围内展开，这将改变传统课堂教学中的一些弊端，如，教学实践中管教不管学，形式主义教学流行，教师的教表演得很“精彩”，学生的学却收效甚微等。如何用尽可能适合每个学生理解力的方式进行教学，培养好学生的各种能力，最大程度地提高数学课堂教学实效，已引起我国教育界普遍关注。