反思了就一定成长吗？

反思是教师实现专业化发展路径之一。叶澜教授曾说过:"一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。"许多教育家和名师都用自己的实际行动证明了这一点。但仔细审视身边的老师,或与他们交流起来,     

道是无情却有情——记河北兴泰发电公司优秀班组长刘建军

刘建军,河北兴泰发电公司汽机检修分公司调速班班长。多年来,他始终兢兢业业、无怨无悔,对待工作精益求精,一丝不苟,始终保持设备     

在玉溪市农村教师安居工程现场会上的讲话

在第23个教师节到来之际,中共玉溪市委、市政府在花腰傣之乡新平县召开全市农村教师安居工程现场会,意义重大。会议的主要内容是,总结推广新平、易门等县的经验,进一步统一思想,加大全市农村教师安居工程建设力度,以实际行动落实尊师重教方针,为建设一支稳定、安心农村教育事业的高质量教师队伍,履行好各级党委、政府的职责。受孔书记、董市长的委托,我讲三点意见。     

拍摄56个民族少年的微笑欢庆建党90周年

拍摄活动年初开始,本刊优秀小记者杨扬首站跟随参加《小读者》特派记者杨建初"56个民族少年的微笑"专题采访本刊讯为了用实际行动迎接伟大的中国共产党建党90周年,小读者杂志社特派记者杨建初前往全国各地采访56个民族的少年儿童们,采写拍摄他们学习生活中的活泼场面和灿烂笑容,以亲眼见证在伟大     

以动物为师

学学熊猫的适度消费。熊猫从不固守一地,而是边走边吃,在运动中采食,有节制地利用植物资源,不等把一片竹林吃完就又迁向新的采食地。它们以实际行动教育人类切勿"竭泽而渔",牢记"休养生息"。学学小鸟的热爱生活。即使最忙碌的鸟儿也会经常停在树枝上唱歌,即使最笨拙的鸟儿也从不吝惜自己的歌喉。只要醒着,它们就会为了生命的存在和活着的喜悦而欢唱。于是,我们就有了生活的榜样和一个最美的词汇:鸟语花香。     

承载使命的世界级知识型工人

一名普通的一线装配工人,因为怀揣着一份＂伟大责任＂执着地学习着、思考着、创造着……他用实际行动向像他一样的中国工人们宣告着：只要我们努力,没有什么不可以！     

以实际行动践行“学生第一”理念

此次参观学习时间虽然有限,但对我们的思想碰撞却很强烈。尤其是教师与学生的地位关系问题,长期以来一直处于不断的争执之中,一会儿提出教师为中心,一会儿提出学生为中心,后来又提出学生为主体,教师为主导,或学生、教师都为主体,即双主体。此次赴美培训,也让我们深刻感受到美国学校“学生第一”的理念,值得我们学习。     

向江佑校长致敬

她是中小学心理健康教育的拓荒者，是尝试在中小学普及心理健康教育的开拓者，也是忠实的实践者，全市教育工作者要学习她兢兢业业，全身心投入工作的热情，同时更应该以实际行动把这项事业发扬光大，以此告慰江校长，江使石家庄市在心理健康教育事业的路上继续走下去.     

精神有了归属,生命就有了意义

儿时,受父辈的影响,我曾有个梦想——驻守边疆、保家卫国,但由于种种原因未能如愿。庆幸的是,教育部"援藏援疆万名教师支教计划"圆了我的梦。2018年8月20日,我和上海市闵行区45位援疆教师一起,怀揣教育的理想和情怀,肩挑国家的使命与重任,用实际行动响应国家号召.     

成也规划 败也规划——三大名家谈员工的职业规划

职业生涯规划有两个主体，一个是企业，一个是员工。对两方的关系怎样处理。谁才应该是职业生涯规划的主角、职业生涯规划到底是以个人为主还是以企业为主等问题，个人的理解可能跟企业的理解差距很大．不同企业的理解也会不一样。要想在个人和企业的博弈中获利，关键还是双方都能拿出诚意来．本着双赢的思维去思考和行动企业要以人为本．真心关注员工的职业发展；个人也要用脚踏实地的实际行动，来表明自己与企业同发展共命运的态度和成长潜力。在职业规划过程中．个人与企业之间还存在哪些矛盾？如何化解？如何科学有效地进行员工规划？让我们来听听程静、梁开广和张建国三位嘉宾的看法。