面向教学的软件体系架构分析研究

随着软件系统规模越来越大、越来越复杂,在教学中让学生能够领会整个系统的结构成为一个难题。本文主要对面向教学的软件架构建模进行分析,并描述了软件架构模型开发过程,进而讲解了基本架构设计的方法,最后使用实例应用进行了分析。     

浅谈新课改下高效高中化学课堂的构建

新课改的实施,为课堂教学提供了挑战。在新课改下构建高效的课堂是每位教师的追求。教师结合多年的高中化学教学实践,就新课改下高中化学高效课堂的构建进行了探究,从五个方面提出构建策略。     

青春与足球有个“约会”

<正>2014年中国中学生足球锦标赛(以下简称中足赛)于2014年11月5日在山东省潍坊鲁能泰山足球学校闭幕。本次比赛由中国中学生体育协会主办,中国中学生体育协会足球分会协办,山东鲁能泰山足球学校承办。共有来自中国人民大学附属中学、大连市第八中学、河南省实验中学、山东师范大学附属中学等28支队伍、600余名学生参加。其...     

关于“基础研究”的探讨

改革开放以来我国在世界科学领域的地位得到了极大提升,但仍存在不少问题,有必要对"基础研究"这一概念进行重新审视。通过探讨基础研究的内涵与活动类型及其特征,提出一个国家的基础研究体系一般是投入、人才、基地、研究集群、基础设施、国际合作网络、管理体系、成果、宏观经济状况、评价环境、国民心态等要素互动的结果。通过对我国当代基础研究的投入渠道与主要载体的分析,表明政府是我国基础研究的主要投入渠道,具有导向性作用。为进一步强化创新驱动,我们应不仅强调原创性研究工作,更要重视根基性研究工作,加强基础研究的广度和深度,同时促进企业创新能力的提高。     

以色列高校创新教育对我国的启示

以色列是全球公认的创新国度,自主创新能力长期居于世界前列,这与其突出的高校创新能力密不可分。相比之下,我国高校虽然科技资源丰富,但创新产出和创新能力却并不突出。分析、比较以色列高校与我国高校的创新教育,可为我国高校更好地贯彻落实创新驱动发展战略,全面深化"十三五"时期的创新创业教育改革,提供有益的借鉴。     

自封袋在学生分组实验中的妙用

自封袋价廉物美，在化学实验，尤其是学生分组实验中起到一定作用。作者结合已有经验，对自封袋的使用进一步研究，将其广泛应用于有固体参与的性质探究实验中，起到了很好的作用。     

基础医学自选实验的初步探索

在临床医学专业本科班中开设基础医学自选实验课,旨在加强学生实践技能和科学思维训练,取得良好的教学效果。     

在认知冲突中构建实验操作——以“一定物质的量浓度溶液的配制”为例

通过创设一个能够贯穿整节课的情境,将所有知识点按照合理的逻辑顺序串联起来,牢牢地吸引学生的注意力,激发了学生探究问题的热情,同时在不断解决认知冲突的过程中构建了基本实验操作。     

关于新课程下初中生物课堂教学的几点思考

一、实施新教材,课堂教学要有新观点、新方法 1．强调师生交往，构建互动的师生关系。注重开放充满活力的课堂教学体系。课堂教学不仅是知识传递的过程，也是师生情感交融、人际交往、思想共鸣的过程，创设一种师生心理相融，民主交往的课堂气氛是促进学生自主创新，提高课堂教学效率的重要方式。     

多元构建,读写融合,实验操作——如何提高初中生语文综合素养

本文分析了初中生语文学习的现状与分析,探讨了提高初中生语文综合素养方法。