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中国电视公益广告的社会行动效果研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《新闻界》2018,(2)
电视公益广告是社会问题解决或缓解的有效途径,关注其社会效果的意义要高于传播效果。公益广告的社会效果包括告知、态度和行动三个循序渐进的评价指标,研究运用实验法、借助SPSS软件发现:代言人使用和广告作品的创作国别是影响公益广告社会效果达成的重要因素;画面是影响公众对电视公益广告作品评价的最重要因素;公众对公益广告作品的评价会影响公益广告社会效果的达成;公众对公益广告作品的接触频次对公益广告社会效果的达成影响有限。电视公益广告需要不断丰富主题、创新题材、提升品质,以保障其诉求的社会行动效果得以兑现。 相似文献
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本文详细介绍了在网络环境下培养学生自主学习的“多角色”信息技术教学新模式的理论依据、基本内容、实施步骤及成效等。 相似文献
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陈素志 《中国小学语文教学论坛》2011,(12):28-29
我国古代的语文教育十分重视阅读教学,在实践中逐步总结出了不少有价值的教学理论,其中的一些观点与做法与今天所提倡的素质教育的部分内容是契合的,对其加以研究、参考,当对今天的语文阅读教学有着深刻的启示。 相似文献
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中国有句古话:“凡事预则立,不预则废。”这句话强调不管做什么事,都要事先有充分准备。在学习中,这种准备就是“预习”。预习是培养自主学习能力的一个重要途径。 相似文献
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近几年高考生物实验题型多种多样。本文对近几年高考常涉及的解释实验现象型、完成实验步骤型、实验方案修改型、设计实验方案型、遗传规律的应用——有性杂交实验型等五种题型逐一进行归纳解读,使考生从中获得解答此类实验题的基本方法。 相似文献
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