全文获取类型
收费全文 | 109673篇 |
免费 | 112篇 |
国内免费 | 158篇 |
专业分类
教育 | 99164篇 |
科学研究 | 4359篇 |
各国文化 | 12篇 |
体育 | 1541篇 |
综合类 | 4024篇 |
文化理论 | 57篇 |
信息传播 | 786篇 |
出版年
2024年 | 353篇 |
2023年 | 1567篇 |
2022年 | 1537篇 |
2021年 | 1196篇 |
2020年 | 1473篇 |
2019年 | 1762篇 |
2018年 | 730篇 |
2017年 | 1425篇 |
2016年 | 1753篇 |
2015年 | 2840篇 |
2014年 | 7128篇 |
2013年 | 6360篇 |
2012年 | 7955篇 |
2011年 | 8799篇 |
2010年 | 7619篇 |
2009年 | 7890篇 |
2008年 | 9000篇 |
2007年 | 7105篇 |
2006年 | 5661篇 |
2005年 | 5861篇 |
2004年 | 5586篇 |
2003年 | 5129篇 |
2002年 | 3544篇 |
2001年 | 2702篇 |
2000年 | 2766篇 |
1999年 | 617篇 |
1998年 | 357篇 |
1997年 | 269篇 |
1996年 | 175篇 |
1995年 | 271篇 |
1994年 | 150篇 |
1993年 | 111篇 |
1992年 | 62篇 |
1991年 | 61篇 |
1990年 | 64篇 |
1989年 | 46篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 9篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 62 毫秒
981.
日本研究者龟口惠治将学生的学习方式和记忆效果作了一些比较后发现:教师满堂灌,学生只能记住5%;学生自己阅读,能记住10%;使用图像,学生能记住20%;演示实验,学生能记住30%;课后讨论,学生能记住50%;演示后让学生练习,学生可以记住75%;而学会了教别人,能记住90%的内容。这项研究成果表明,教师讲清楚了并不等于学生明 相似文献
982.
杨春耀 《中国教育技术装备》2013,(35):38-39
建构主义学习理论是网络虚拟实验学习环境设计的核心理论基础。本研究主要从基于建构视角的理想学习环境应当包括情境、协作、会话和意义建构四个部分出发,对网络虚拟实验学习环境做了详细的分析和讨论,以期对网络虚拟实验学习环境的开发和应用提供一定的参考和依据。 相似文献
983.
984.
一、实验是培养学生兴趣的最佳方法实验有着化学学科一个得天独厚的特色,那就是它呈现千变万化的现象,是能唤起学生学习兴趣的最佳方法。心理学 相似文献
985.
九年级《化学》(沪教版)在编排内容上注重化学课外实验的开展,在“练习与实践”栏目中设置了12个实验习题,引导学生亲自动手操作。此外,该栏目标题“实践”两字也体现了对学生实践主体的重视,要求学生参与更多课外实验和实践调查活动。然而,据笔者的调查了解,当前教师将化学习题实验落实到实践层面的并不多。迫于升学压力,大多数教师采用讲授实验, 相似文献
986.
987.
TED是"Teehnology,Entertainment,Desin"的缩写,是美国一家私有非营利机构,该机构以其组织的TED演讲大会而闻名,会议宗旨为"用思想的力量来改变世界"。TED 相似文献
988.
<正>在初中阶段,许多学生认为最难学好的课程就是物理。我认为,要学好物理并不难,关键在于科学的学习方法和浓厚的学习兴趣。初中所学的物理知识都是最基础的,学好物理的关键在于对知识的理解,而要快速理解,要多借助实验。 相似文献
989.