首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3992篇
  免费   27篇
  国内免费   30篇
教育   3224篇
科学研究   591篇
各国文化   1篇
体育   53篇
综合类   146篇
文化理论   4篇
信息传播   30篇
  2024年   7篇
  2023年   39篇
  2022年   34篇
  2021年   33篇
  2020年   37篇
  2019年   25篇
  2018年   25篇
  2017年   40篇
  2016年   66篇
  2015年   111篇
  2014年   328篇
  2013年   252篇
  2012年   266篇
  2011年   308篇
  2010年   241篇
  2009年   286篇
  2008年   356篇
  2007年   229篇
  2006年   155篇
  2005年   197篇
  2004年   181篇
  2003年   156篇
  2002年   127篇
  2001年   99篇
  2000年   148篇
  1999年   49篇
  1998年   43篇
  1997年   43篇
  1996年   39篇
  1995年   25篇
  1994年   26篇
  1993年   18篇
  1992年   13篇
  1991年   14篇
  1990年   17篇
  1989年   11篇
  1988年   1篇
  1987年   2篇
  1986年   2篇
排序方式: 共有4049条查询结果,搜索用时 31 毫秒
151.
灌封技术在宇航电子产品中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
概述了灌封技术在宇航电子产品中的应用,主要包括:灌封技术的发展现状,各标准对灌封工艺的规定;灌封对象与材料的选择;灌封的工艺方法以及灌封应该注意的问题。  相似文献   
152.
离子反应是高中化学的一个重要知识点,它在高中化学学习中有着举足轻重的地位,是高考重点和热点之一,而离子推断是其中的一种重要题型,它既考查常见离子的典型性质,又考查考生的推理能力,对考生的逻辑推理能力和表达能力有一定的要求。这类题型的解答关键在于掌握离子间的特有反应及离子共存情况。  相似文献   
153.
漆酶是一种生物蛋白酶,有容易变性失活不可重复使用等特点。因而,本实验室采用交联剂戊二醛将漆酶固定在载体Fe3O4/Si O2纳米粒子上,并用铜离子修饰饱和固载量的固定化漆酶,研究铜离子修饰对饱和固载量的固定化漆酶的活性影响。实验结果表明:铜离子修饰的固定化漆酶有花状结构生成,并且经铜离子修饰后,饱和固载量的固定化漆酶的活性提高了15%左右;同时,铜离子修饰的固定化漆酶对偶氮染料偶氮荧光桃红的脱色率可达90%以上,且操作性稳定。  相似文献   
154.
离子液均相液液微萃取茶饮料中的三嗪除草剂。为获得最佳实验条件,分别考察萃取剂类型、分散剂类型对实验的影响。高效液相色谱法对目标分析物进行测定。在最优实验条件下,方法线性良好。  相似文献   
155.
目的:比较铬酸钡分光光度法和离子色谱法测定水中硫酸盐的差异,探讨其优缺点。方法:用铬酸钡分光光度法和离子色谱法测定模拟考核水样中的硫酸盐含量。结果:检出限:离子色谱法为0.216mg/L,铬酸钡分光光度法。方法最低检测质量为0.25 mg,取50ml水样最低检出限为5.0mg/L。相对标准偏差和回收率:铬酸钡分光光度法为0.91%和97.9%,离子色谱法为0.81%和98.5%。结论用铬酸钡分光光度法和离子色谱法测定水中硫酸盐均可得到较好的准确度和精密度。离子色谱法取样量少,分析时间长,但可以同时测定水中多种阴离子;离子色谱仪可自动进样,减少实验人员的工作时间,但离子色谱法成本高,普及率低。铬酸钡分光光度法取样量大,分析时间短,但仪器设备价格低廉,普通实验室都能配备。  相似文献   
156.
离子浓度大小比较是高考的必考点,由于题目的灵活性和综合性,它也是难点和易错点,但无论出题方式如何,万变不离其宗,只要掌握一定的解题技巧和方法,便能轻松得分,在考试中取得优势。就离子浓度大小比较知识的相关内容提出一种解题的模型,希望对大家有所帮助。  相似文献   
157.
学生的学习是不断增长知识,不断发现问题,不断解决问题的过程。教师的教学是引导学生"探索"、"发现"知识,创造性解决问题并获得科学技能的过程。要激发学生的学习兴趣,开发学生的潜能,给学生创造一个良好的思维环境是必不可少的。因此,教师在课堂上,要针对学生的生理和心理特点,有意提出一些有创意的问题,培养学生的多元思维能力,让他们思考、质疑、动手设计实验。学生的创新精神和创造思维能力就会得到明显的  相似文献   
158.
现行高中化学人教版教材中有关乙烯加成反应的研究中,课本上明确说的是乙烯与溴的四氯化碳溶液的加成反应,而以前旧教材和平时学习的习题中却说的是乙烯与溴的水溶液的r加成反戍并且现象相同.一目了然,两种不同的反应环境,为啥结果一样?经研究实际上乙烯与溴的加成反应虽然可以不要催化剂,但必须是在极性环境下.  相似文献   
159.
明代刘基的《郁离子》自问世以来,各种版本层出不穷。本文笔者就搜集到的若干个版本进行论述,分析各个版本的特点和存在的一些问题,以期使《郁离子》的研究能够更上一个新的台阶。  相似文献   
160.
二价铜离子作为水体中的主要污染物之一,一直是人们研究的焦点。通过对近几年来用于吸附二价铜离子的材料研究,并对影响其吸附的主要因素进行了阐述。结果表明,天然材料(如香蕉皮、谷壳等)在此领域具有价格低廉、操作简单的优势,极具开发前景。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号