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1982年7月11日,在河南郑州商代城墙东南角外侧约45米的郑州市向阳回族食品厂新厂房基建中,一名青年工人在挖地基时,距地表约4.6米深时,铁锨碰到一件硬器,听到金属发出的清脆悦耳声音,意外发现一个长1.7米,宽1.62米、深0.9米而底部稍平的坑,坑内出土青铜器13件。其中7件由建筑工人先发现并取出,省物研究所和市博物馆接报后,派人火速赶往现场,进行实地勘察和全面发掘,在坑底部又发现6件青铜器,其中一件为饕餮乳钉纹青铜方鼎,口东足西横置在坑底的北半部。 相似文献
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社区教育是近年来蓬勃兴起的一种生活性、大众性的教育形态,但人们只关注到社区教育需求的多元性、参与的广泛性、形式的多样性,对于社区教育自身所蕴涵的对人的影响力和对社区稳定、家庭和睦、人际和谐等所起的作用则较少关注,而这正是社区德育的功用,也是社区教育内涵发展的重要方面。 相似文献
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课程标准作为国家教育行政部门的指令性教育教学本,其对教育的影响不仅仅局限于学校课程设置变化,更重要的是,它作为一种全新的教育思想深刻地影响着全社会教育的方方面面。作为学生的教育环境重要的、不可或缺的一部分的家庭教育,在新的时代背景下,其职能、性质,都产生了微妙的变化。在这里,我着重对传统的家庭教育在新课程背景下产生的一些变化做初步探讨。 相似文献
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自从人类进入明社会以来,家庭就是社会的基本细胞。时至今日,尽管这种格局仍然未变.但是,与传统家庭相比,在整个世界范围内,由家庭结构引发的家庭功能作用、地位影响却正悄悄地发生着深刻的变化。 相似文献
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浅谈家庭中儿童责任感的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
王丽新 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(2):57-58
责任感是人们自觉地把自认为属于自己份内的事做好的内心倾向。儿童最初的责任感是家庭形成并以家庭为基本内容的。在家庭中培养儿童的责任感,是一项长期的工作,必须走出家庭教育的误区,树立正确的教育观,创设民主型的家庭氛围,讲求教育方法。 相似文献
90.
多维备课——有效教学的前提 总被引:3,自引:0,他引:3
基础教育课程改革的目的是为了全面实施素质教育。有效教学是实现素质教育的主要途径之一。作为有效教学的前提的备课又占有极为重要的地位。本文将探讨如何在新课程改革背景下进行有效教学的备课。 相似文献