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152.
153.
为贯彻落实国家立德树人教育战略,深化师范生德育工作的改革,华南师范大学教育科学学院基于对师范生德育身份转型的认识,探讨将"研究"作为一种德育方式的可能性。以"三下乡"项目为依托,在理解其所蕴含的德育价值前提下,基于德育理念的框架设计,对该项目在目标、过程和评价方面,展开研究型德育实践探索。 相似文献
154.
从个人主义到集体主义——延安作家思想转变历程论析 总被引:1,自引:0,他引:1
初到延安的知识分子有着浓重的个人主义思想。经过整风学习和下乡入伍运动,延安作家头脑中的个人主义思想完全被集体主义思想所取代,文学作品的思想内容、价值取向、人物形象、语言结构也发生了内在的、深刻的变化,解放区文学呈现出一种迥异于五四文学的审美风貌。随着新政权逐步在全国取得胜利,集体主义文学也确定了自身在中国文坛的主宰地位,宣示着一个新的文学时代的到来。 相似文献
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《中国职业技术教育》2007,(17):F0003-F0003
全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位
全国建设行业实施技能型紧缺人才示范培养培训基地
国家财政支持建设的职业教育建筑技术专业实中基地 相似文献
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159.
余嘉强 《安徽广播电视大学学报》2007,(1):9-11
大学生“三下乡”社会实践活动,是发动全社会力量广泛参与社会主义新农村建设的有效办法,是建设社会主义新农村的内在要求。大学生三下乡要努力在六个方面发挥作用:一、调研农村工作;二、宣传党的政策;三、服务生产发展;四、监督民主管理;五、调解矛盾纠纷;六、传播乡风文明,并在此过程中锻炼成长。 相似文献