教师：不应是信息的无缘者——送教下乡随记

在送教下乡与教师深谈中，教师言语无不透露出对信息缺乏的无奈和忧虑。他们认为：我们不是文盲，不是没有能力，而是缺乏教学信息，     

超越渠道格力制造

2005年11月15日．重庆20多家家电供应商聚在一起．成立了一个名为JD的俱乐部．JD俱乐部成立后的第一个行为．是发出了《重庆家电厂家（供应商）代表给国美的一封公开信》。在公开信中，这些供应商列举出了重庆国美一系列”令人无法忍受的行为”：擅自给供应商降价、摊派各类费用、拖欠货款、强行厂家加入国美新开店等，要求国美改正。     

常熟理工学院关注特殊毕业生就业

随着2007年浙江海洋学院大学生暑期"三下乡"社会实践活动的全面开启,浙江海洋学院大学生就业指导中心主办的2007年暑期大学生就业调研活动也紧锣密鼓地开始了。浙江海洋大学就业调研团队作为一支省级重点调研团队,     

赣南师院学生积极开展送法下乡主题党日活动

为纪念中国共产党成立90周年,进一步开展创先争优活动,赣南师院政法学院学生第一党支部组织大学生党员深入赣州市黄金经济开发区蟠龙镇虎形村,扎实开展送法下乡·学法为民为主题的最佳主题党日活动。     

加强山区农村科技服务工作的思考

近些年,国家大力扶植农业发展,大力发展农村生产力,减轻了农民负担,农村科技工作也取得了长足进步.但在农业科技服务推广工作中,也遇到了诸多问题.联系在科技服务过程中遇到的问题,积极探究解决对策,并结合在此方面积累的经验,以期更行之有效地开展农村科技工作,更好地促进农村发展.     

“家电下乡”政策的实施效果分析

通过对湖南省"家电下乡"政策的实施效果进行实地调研发现,"家电下乡"政策对促进湖南农村消费、拓展农村市场,提高农民生活水平起到了重要作用,但同时也暴露出一些问题。影响"家电下乡"政策实施效果的制约因素主要包括政策宣传力度、农民收入水平、补贴程序的繁简程度、农村相关基础设施及政府和企业相关配套服务等几个方面。针对这些制约因素,我们应采取完善相关法律制度、加大家电下乡政策宣传力度、简化补贴中领程序、调整和完善补贴范围及方式、研发适合农村居民需求的家电产品、千方百计增加农民收入、加强农村基础设施建设等措施。     

基于乡村教师专业成长视阈下的"送教下乡"培训模式构建

乡村教师的专业成长关系着全国农村的教育质量,是国家深化基础教育改革不可回避的重要问题。建设一支自主学习能力强,校本教研活动专业化、常态化开展,又有着本土专家的梯队型乡村教师队伍是乡村教师专业成长的核心。"送教下乡"培训承担着提升乡村教育质量的重要功能和促进乡村教师专业发展的重要使命,应服务于整个乡村教师队伍的建设要求。在新时期,如何创新"送教下乡"培训的模式,构建乡村教师可持续性专业发展的新体系迎来了新的机遇和挑战。     

列宁的“文化下乡”思想初探

十月革命以后,建设苏俄社会主义"新农村"成为巩固布尔什维克政权的重要条件。列宁认为,苏俄农村文化建设是苏俄农村政治、经济发展的前提与基础,必须以其为突破口促进苏俄农村的建设与发展,但农村文化建设仅凭农民一己之力难以实现,因而必须通过"文化下乡"的方式,把专家、教师等文化人才,城市党支部等文化团体,书籍、学校等文化资料及设施引导至广大农村,借助城市的先进文化因素以加强农村文化建设。     

通过“三下乡”社会实践提高农科大学生创新实践能力

"三下乡"即科技、文化、卫生三下乡,是一项暑期大学生社会实践活动.农科大学生"三下乡"社会实践活动意义重大,能够延续"五四运动"光荣传统,使广大青年学子深入社会,了解国情、区情、民情,发挥农科专业优势,服务农业生产."三农"问题调查、"三农"政策宣传、农村文化建设、科技支农等活动内容是农科大学生"三下乡"社会实践活动的特色.实践证明,开展"三下乡"社会实践活动是农科大学生受教育、长才干、发挥专业优势和培养创新实践能力的良好途径.     

家电连锁潜规则 逼走“三洋”公司

家电生产厂商与国美、苏宁等家电连锁卖场的一些利益纠葛由来已久。7月8日,三洋电机对外际,旗下电视机将从部分电器连锁店退出。