全文获取类型
收费全文 | 27871篇 |
免费 | 114篇 |
国内免费 | 181篇 |
专业分类
教育 | 14464篇 |
科学研究 | 4045篇 |
各国文化 | 49篇 |
体育 | 814篇 |
综合类 | 809篇 |
文化理论 | 203篇 |
信息传播 | 7782篇 |
出版年
2024年 | 67篇 |
2023年 | 323篇 |
2022年 | 379篇 |
2021年 | 413篇 |
2020年 | 378篇 |
2019年 | 396篇 |
2018年 | 231篇 |
2017年 | 380篇 |
2016年 | 516篇 |
2015年 | 1006篇 |
2014年 | 2222篇 |
2013年 | 1698篇 |
2012年 | 2069篇 |
2011年 | 2204篇 |
2010年 | 1729篇 |
2009年 | 1727篇 |
2008年 | 2297篇 |
2007年 | 1713篇 |
2006年 | 1307篇 |
2005年 | 1423篇 |
2004年 | 1373篇 |
2003年 | 1265篇 |
2002年 | 863篇 |
2001年 | 698篇 |
2000年 | 439篇 |
1999年 | 212篇 |
1998年 | 147篇 |
1997年 | 120篇 |
1996年 | 92篇 |
1995年 | 114篇 |
1994年 | 96篇 |
1993年 | 59篇 |
1992年 | 60篇 |
1991年 | 38篇 |
1990年 | 42篇 |
1989年 | 49篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
以用户为中心的数字参考服务研究 总被引:14,自引:0,他引:14
本文探讨了数字参考服务产生的背景、其涵义与形式,并着重分析了数字参考服务的质量控制以及未来发展重点问题。 相似文献
142.
甘小红 《浙江高校图书情报工作》2003,(1):15-17
从人类需求的角度出发,分析了人类需求自身的特点及其与信息系统的联系,并就信息系统的完善提出了个人观点。 相似文献
143.
现时期扩大自考生源的方法研究 总被引:1,自引:0,他引:1
我国实行自考二十余年来,取得了丰硕的成果。自考作为社会化、终身化教育的重要形式,具有灵活性、开放性、自由程度高等特点,能够被广泛接受,且从长远的角度来看,自考的积极性也体现为让自考生掌握学习的方法,成为适应不断变化的社会需求的终生学习者。法国教育思想家保罗·朗格朗曾在《终身教育》中强调:人活到老,学到老,发展到老,是人自身在信息时代和知识经济时代发展观念上的带根本性的大变革。从这个层面讲,自考不仅起到提高人民思想文化素质,也对经济、文化、政治的可持续性发展以及提高综合国力等方面有着巨大的促进作用,所以如何扩… 相似文献
144.
对江苏省高校学生健美需求和健美教学现状的调查与分析 总被引:4,自引:0,他引:4
以江苏省10所高校为例,通过对大学生的健美需求与健美教学开展状况进行调查分析。结果表明,我省大学生的形体健美意识较强,但高校健美教学开展的情况与大学生的健美需求之间存在很大差距。提出了在高校体育教学中增加健美内容的建议。 相似文献
145.
<正> 当今大学图书馆面临的形势是:一方面文化科学技术和经济建设蓬勃发展,文献资源和信息需求量日益增加;而另一方面经费不足,书价屡涨,特别是西文原版书刊面临年年减订的局面。这即是说,大学图书馆拥有的信息量逐年减少,这种现象必然对今后的经济建设起到长远不可逆转的不良作用。为此我们必须重视如下几个问题。 相似文献
147.
广播电视媒体在改革发展的大背景只有找到自己的优势,才能抓住受众的心,才能保证自己在和其他的媒体竞争时不处于劣势。那么,如何才能抓住受众的心呢?让受众自己来参与、来“说”、来活跃声波频道,用各种方式保证他们的“说”,无疑是最吸引人的办法。“说”出什么是他们想看的,什么是他们不喜欢的,什么话题活动他们愿意参与甚至在媒体上说一说、秀一秀的。 相似文献
148.
149.
进入新世纪以来,随着电视频道的增加,观众手中的“遥控器”越来越成为电视人关注的重心。在这个被称之为“眼球经济”、“注意力经济”的时代里,电视收视率,这一看似老生常谈的话题,注定要被提出来,成为衡量电视发展的一个重要标准,从电视台的宏观决策到节目编排、从栏目创优到广告价格等都将被重新审视。 相似文献
150.
大学生职业生涯规划的需求、指导情况及建议 总被引:1,自引:0,他引:1
为了解当今大学生职业生涯规划的需求和指导情况,我们于2005年初对黑龙江大学部分学生作了调查,本文对此次调查的结果进行分析,指出大学生职业生涯规划需求和指导中存在的问题,并提出了相应建议。 相似文献