数学课上点燃的思维火花

在数学学习中,兴趣是学生最好的老师。学生各方面能力的培养是教学环节中必须遵循的原则,而创造宽松、和谐、民主、平等的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,是课堂教学的关键。     

量化宽松应该适度

量亿宽松是一种特殊的货币政策工具,是各国应对严重经济危机的无奈之举。量化宽松的效果受到流动性陷阱的影响。过度采用量化宽松,可能会造成通货膨胀。     

如何面对小孩子的大压力

随着现代化建设的不断发展,出现了一个奇怪的现象:我们的城市在越变越大,而孩子的成长空间在越变越小;我们的落后观念在越变越少,而孩子的压力来源却在越变越多……儿童教育到了这一步,往往不是我们先想好了什么再去做,而是已经出现的问题逼得我们赶紧去想,往往这个问题还没有想好,下一个问题又出现了,因为有太多的问题需要去思考,这就使儿童教育的内容大为丰富,探讨性大大增强。小孩子的大压力,是我们许多家长困惑的一大难题。孩子的压力来自多方面,既有物质的,也有精神的;既有外界的,也有自身的;既有有形的,也有无形的……———一早送孩…     

营造自由、开放、宽松的习作氛围——苏教版三年级上册“添图作文”习作指导设计

动物是地球大家庭最活跃的成员，人类与动物互相依存，保护动物就是保护人类自己。小学生对周围世界充满好奇，对动物有一种与生俱来的喜爱之情。本习作要求学生画出森林中的小动物，难度不大，习作中，只要抓住动物特点，仔细观察，张开想像翅膀，自由表达，就能写出有个性的习作。     

剖析崇尚名校的日本应试教育

纵观日本的教育制度、现代考试制度的演变过程和应试教育状况可以发现日本学历至上、重视名校学历的社会风气盛行不衰,由此产生严酷的应试教育导向,影响到“宽松教育”方针的执行。21世纪教育的全球化进程中,日本考试制度中的弊病仍然存在,迫切需要新的改革。     

论反补贴规则关于产业建立之实质阻碍的认定标准

文章以<补贴与反补贴措施协定>中规定的可诉补贴的认定为切入点.着重分析了可诉补贴的不利影响之一--实质阻碍进口国同类产业的建立,并论证了何种企业、处于什么状态的企业可以在遭受补贴产品的侵害之时提起反补贴调查.     

小班化美术教学反思

小班教学既保留大班集体教学的优势,又吸收个别教学长处。有利于更好的师生互动、分层教学,分层评价、营造宽松愉悦的学习气氛。     

小议小学美术课堂创意教学

美术课堂教学是小学开展创意教学的主要渠道。在小学美术课堂中,要做好美术课堂教学,就必须做到"氛围宽松化""教学信息化""评价宽容化",只有这样,才能实现对小学美术课堂教学的创新。就美术创意教学做了几点思考。     

宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通

《弟子规》中这句话告诉我们:在制订学习计划的时候,时间不妨订得宽松些,这样心里就不会有太大压力,但实际执行时,却要抓紧时间用功,不可松懈偷懒。只要时间与精力用到家了,原来弄不通、搞不懂的地方便自然而然弄清楚了。