《花卉栽培》课程教学改革与探索

根据社会对高素质技能型人才的需求,从优化和重组教学内容、采取双向结构的教学方法、运用现代化的教学手段及加强实践教学等方面,探索了《花卉栽培》课程教学改革的基本思路。     

冀北山地沙参属野生花卉的引种繁育研究

基于对冀北山地沙参属植物生物学特性的调查和观赏价值的分析,采用播种繁殖、野生苗移植、埋根繁殖、扦插繁殖4种方法,在河北省衡水市试验区引种繁育了5种沙参属野生花卉（展枝沙参、杏叶沙参、轮叶沙参、石沙参、多歧沙参）．试验结果：成功引种繁育了展枝沙参、杏叶沙参、轮叶沙参、石沙参4种野生花卉,并详细记录了引种植物的物候期数据和4种引种繁育方法的试验成活率．最后对引种植物观赏性状的改变及园林景观应用中引种繁育方法的选择进行了分析与讨论．     

基于行动导向教学法的园林景观花卉教学改革初探

高职园林景观花卉课程教学内容存在偏离岗位能力目标、内容结构重学科体系等问题,在改革课程教学时采用基于行动导向教学法,依据岗位能力需求和职业标准,教学内容选取上重应用和养护,轻生产。以典型工作任务为项目载体组织教学内容;将理论知识贯穿于学习情境和实践项目中,采取理论实践相结合的教学模式;改单一结果控制为过程控制和结果控制相结合的考核方式。     

迎春花开风中舞

在所有的花卉中,我最喜欢淡雅清秀的迎春花。冲破严寒的隆冬飞雪,第一个告知春光渐近的花朵。纤细的身姿,却有着强大的生命力。那一串串金黄的小花,悄然盛开在天地之间。朴实,深情,坦然。也许,因为它不够艳丽,所以难以引起人们的关注。与迎春花相比,人们更喜欢腊梅。同样是早春时节的花朵,腊梅香气扑鼻。而迎春呢,你须凑近它细小的花瓣,才能隐隐嗅到一缕淡淡的馨香。但这有什么关系?我喜欢迎春花的坦率,质朴,心无城府,想开便开。开便开了,无所谓有没有人欣赏。开便开了,盛开得全心全意,不在意有没有人看见。迎春花,在我眼里,就像一位亲切的邻家小妹。独倚自家篱下,微笑盈盈。迎     

青州花卉进出口贸易现状分析与对策

如何推动青州市花卉产业国际化发展是一项重要的课题。从青州花卉产业贸易现状出发,分析制约花卉产品出口的限制因素,探讨花卉产业国际化发展对策,为实现青州市花卉产业可持续发展提供借鉴。     

实施党政一把手科技工程 推进大理经济社会又好又快发展

<正>1实施党政一把手科技工程的基本情况2008年以来,大理州委、州政府把科学发展理念贯穿于推进大理经济社会又好又快发展的各项工作之中,充分利用云南省科技厅和大理州科技工作会商的工作机制,认真分析研究州情,根据区域优势、特点和特色产业发展对科技的重大需求,积极争取省科技厅对大理科技工作的支持,先后向省厅争取到"一把手"科技工程9个,省厅支持科技经费2725万元。"一把手"科技工程的实施使大理州科技创新能力得到提高,走出了一条科技与经济紧密结合,     

陈子奋《白描花卉》金石特色研究

陈子奋在他六十多年的艺术生涯中创作了很多绘画精品,他的艺术蕴藏着丰富的内容等待后人挖掘.其艺术特色可以归纳为以下四个方面:第一个方面是时代的改革性和创新性;第二个方面是深厚的海派和浙派绘画底蕴;第三个是浓郁的文人气息;最后一个是独特的具有金石意趣的铁钩银线白描技法特色.陈子奋的白描花鸟画是他艺术实践的重要组成部分,他的白描花卉整合传统开拓现代,在吸收古代传统的基础上融会创新,形成了融古拓今,诗意盎然的绘画风格.     

花卉学实践教学改革初探

在《花卉学》的实践教学改革中,通过选择适宜的教材,对教材的重组和更新,采用多样化的实践教学方法及加强实践技能考核等措施优化了实践教学体系。探索了实践教学与科研、生产、销售相结合的模式,提高了学生的综合能力和教师的业务水平,取得了较好的效果。     

我国花卉出口存在的问题与对策

花卉是我国新兴的产业,在花卉业全球迅速崛起的大背景下,我国花卉种植面积、开发品种、生产数量、出口国家逐年增多.目前,我国已成为世界花卉大国.但是,在我国花卉出口总体态势良好的背后,却还存在着诸多问题.本文从我国花卉出口存在的问题出发,提出了相应的解决方法,希望有助于我国花卉行业出口.