我与五笔字型输入法的友谊曲

笔者年届五十有四，早已过了“知天命”之年，现在通辽市档案馆内时常从事档案文件的著录标引和档案数据的计算机录入，每天都要正襟危坐在电脑面前工作一段时间。由经年累月地用右手三指执笔，变成双手十指并用在键盘上敲敲打打，随着“滴滴嗒嗒”的声响，一排排整齐的汉字档案条目在显示器的银屏上闪现。我常窃笑自己，已经创下了目前全通辽市专职电脑录入员的年龄之最；也常常回想起自己与五笔字型汉字输入法，从20年前初始的慕名，到今朝终于结为“挚友”的这段难忘的友谊曲。     

高校与地方

"互联网+"大学生创新创业大赛总决赛决出冠军近日,由教育部等13部委和福建省人民政府共同主办、厦门大学承办的第四届中国"互联网+"大学生创新创业大赛总决赛在厦门大学开赛。最终,经过激烈的对决,北京理工大学"中云智车——未来商用无人车行业定义者"获得冠军。厦门大学"罗化新材料:全球激光荧光陶瓷的领航者"、北京邮电大学"人工智能影视制作—聚力维度"获得亚军,浙江大学"邦巍科技——全球高性能结构材料领跑者"以及北京理工大学"枭龙科技AR智能眼镜"和来自国际赛道的加     

提升教师班班通设备应用能力的策略

"班班通"设备的应用过程是一个探索教育教学与信息技术融合的过程,提升教师的"班班通"设备应用能力是教育现代化建设的要求,是需要长期不懈努力要实现的目标。只有制定科学的制度和发展方向,培训和内化并举,大力提升教师信息化水平,才是实现其目标的有效途径。     

平板电脑与高中生物教学有效融合初探

随着移动网络及信息技术的飞速发展,移动学习成为中学教育教学的热点。平板电脑应用成为教学的主流趋势之一。应用平板电脑转变的是学生的学习方式,翻动的是教师的教学理念,让学生成为学习的主体,让课堂互动更加有效。探讨如何应用平板电脑,实现与高中生物课堂教学的有效融合,助力生物课堂。     

警惕卡巴斯基陷阱

这是一个电脑菜鸟的故事。 几天前,家里的电脑中了一种新款木马病毒“下载”。我先后尝试新老各种杀毒软件、常规和偏门各种方法,一一败下阵来。和病毒大战三百回合之后,我已经十分二百五。有专业人士劝说,“小病毒一个,过几天就好了。”可是我杀得性起,哪里能罢手？终于,我想到了卡巴斯基。     

大力发展高清视频出版物的可行性分析

一、现在是出版高清视频出版物的最佳时机1.现阶段市场上高清产品为零现在高清平板电视机和可以播放高清视频的电脑已经越来越多,人们早已不满足看标清的内容。但是,即使网络上有免费的高清资源下载,高清产品仍然难以获得快速发展,理由很简单———高清资源太大,下载太慢。网络     

用好"班班通",营造英语课堂氛围

教室里的"班班通"网络化课堂教学模式的出现和使用,强调学生认知主体的作用,实现了因人施教的教学原则.利用"班班通",营造良好的英语课堂氛围,进而帮助教师充分掌握利用网络教学的技术,为我们的英语教学工作服务,会使英语课堂教学更形象、直观,教学效果更好.     

知识与资本的互动:国际产学研战略联盟新模式

产学联盟已经成为国际关注的焦点之一,被认为是一种重要的创新模式.与全球著名的大学进行广泛合作是西门子的重要创新战略,使西门子形成了其独特的产学合作模式.本文通过对西门子与德国亚琛工业大学、慕尼黑工业大学合作CKI产学合作模式的分析,提出产学战略联盟的新模式--知识与资本的互动模式.在此基础上,提出了对我国产学战略联盟发展的启示和建议.     

平板电脑在高中英语探究性学习模式中的应用

在高中英语课堂中采用探究性学习模式符合教育发展和课程改革的趋势,也是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。利用平板电脑辅助教学,促进高中英语课堂探究性学习模式的应用,进而实现高效课堂,具有可行性。文章围绕平板电脑在高中英语探究性学习模式中的应用这一主题展开具体的实践探索,旨在发现该模式的优点和缺点,并提出相关建议。     

“通专结合”下设计专业通识课教学改革研究——以“设计认知与思维导入”课程为例

在"新学分"背景下对设计基础课重新定位,整合教学资源,优化课程设置,打造多专业"设计通识课程"。"设计认知与思维导入"课程针对设计类专业培养诉求,把握设计认知和思维规律的通识性,量身打造通识化的课程内容和个性化的专业接口,实现与后续课程的精准对接。在一门课程中达到"通识"与"专业"的结合。让学生初步了解创意设计的流程、方法,提升学生的创意素养,从而使学生打开思路、举一反三,培养学生的创意思维能力。