雏鹰展翅欲高飞——梧州市第十五中学科研兴校侧记

梧州市第十五中学建立于2004年9月1日,是一所公立全日制初级中学。该校认真落实＂以人为本,德育先行,教学优质,科研兴校＂的办学理念,在短短六年时间里,荣获了梧州市中小学德育工作先进集体、     

论孔子“兴”的美学思想

"兴"是文学领域里一个重要的范畴,孔子是我国文学史上第一个对"兴"进行理论建树的人。他提出了著名的"兴于诗"和"兴观群怨"说。他认为"兴"就是起情,读者通过自己的情感和仁心与诗歌中的情感和仁心互相碰撞、激荡,从而提升自己的人格境界。孔子所言之"兴"的美学思想是:情理统一、尽善尽美。他对"兴"的阐释及其所包含的美学思想对后人的影响都是十分深远的。     

聚焦水利发展问题 建言农田水利改革

<正> 2011年"中央一号文件",首次将主题聚焦水利。这是"中央一号文件"连续八年关注"三农"问题的重大举措。近日召开的中央水利工作会议就加快水利改革、完成六项重点任务进行了具体部署。胡锦涛总书记在讲话中指出:"兴水利、除水害,历来     

科研兴校视野下的当堂达标教学

本文从科研兴校战略视野来分析研究当堂达标教学课题研究,提出了“当堂达标教学课题是中小学科研兴校(教)的核心课题”、“当堂达标教学课题研究带动和促进了中小学科研兴校实践”等观点,对当堂达标教学课题带动下的科研兴校实践案例进行了理性剖析。     

促进我国高新技术产品进出口发展的政策评述及建议

本文对自科技兴贸战略实施以来的促进高新技术产品发展的政策进行了梳理，对其效应进行评价，最后给出了若干具有针对性的政策建议。     

实施"科技富民强县"专项构建和谐社会

“科技富民强县”是新时期构建县域和谐社会的紧迫任务和有效途径。本文阐述了“科技富民强县”与建立和谐社会的关系,论述了依靠科技实现县“强”民“富”的内涵,指出“科技富民强县专项行动计划”是一项促进县域经济社会和谐发展的系统工程,提出在实施过程中要以上下联动的组织管理体系和机制创新作为保障。     

化隆县群科镇中心学校

化隆县群科镇中心学校现辖10所完小、3所初小，校园占地面积共计59926平方米，建筑面积共计13789．03平方米，现有学生3041名，教师146名。多年来。学校坚持“一切为了学生的终身发展”为办学理念，以“科研兴教，素质育人”为办学追求，倡导“管理立校，敬业立人，质量立业”的校风，形成了“乐学勤思，笃行奋进”的学风。为学生的可持续发展打下了坚实的基础。     

一心向党，办报为民

铁肩担道义,妙手著文章.作为一级党报,我们的道义之所在,就是要围绕中心,服务大局,搞好宣传,凝聚力量,为实现加快发展、富民强市的宏伟目标而奋斗;我们的使命与责任,就是要以及时丰富、有力有效的新闻报道,牢牢把握舆论导向,正确引导社会舆论,真正把体现党的主张和反映广大人民群众的心声统一起来,切实做到一心向党,办报为民.     

重庆钉子户

重庆轻轨杨家坪站旁的鹤兴路“正升百老汇”工地中央矗立着一栋孤独的小楼，不久前，这座不起眼的小楼突然成为了全国民众及媒体关注的焦点，在《物权法》颁布之际，反对拆迁的小楼主人杨武在屋顶上插上了五星红旗，犹如二站期间美军将星条旗插上硫磺岛。[第一段]