论自我导向学习理论在成人英语分级教学中的应用

在成人英语教学改革的背景下，为了适应新的教学目标要求，教学方法必然需要不断的创新。本文在对自我导向学习理论分析的基础上，探讨了自我导向学习理论在成人英语分级教学中的运用，避免认识上的误区，将之实施于教学过程中，有效地发挥理论对实践的指导，并取得良好的教学效果。     

文科教育不能再堕落

我国教育目标上存在着“失衡的人文陶冶”、“短视的专业教育”、“极端的功利导向”的积习。在中小学科目中主次泾渭分明，政治、历史和地理科目被打入副科行列，学校不重视，教师没热情，学生没兴趣。学科歧视明显，文科投入得不到保障，排课老是被边缘化。每年的文理分班最让文科教师痛苦，优秀生很少问津文科，只有理科吃不消的将就进入文科班。在“最不愿学的课”的排序中，历史课排在第三位，政治科目的情况更糟。这与僵化的“目中无人”的应试训练，从而导致求知趣味的迷失。死记硬背、临时应付和枯燥乏味使文科教学积重难返。特级教师韩军指出了语文教学科学主义的过度和泛滥的大体表现，并一直倡导语文教育的人文性，反对过分的工具化。     

以工作过程为导向的大学语文课程资源重组

以工作过程为导向的大学语文课程资源重组是对课程微观内容的一种设计，它将语言的三个主要运用领域——阅读欣赏、应用写作、口语表达作为课程的三大模块，分别设计出职业环境中运用语文的工作任务，以教材为基础，又突破教材，在大语文观指导下重组课程资源，凸显出职业教育特色。     

关于我国高职院校环境教育问题的思考

环境问题日益引起全社会广泛关注，环保产业因之获得蓬勃发展，这对高职院校的环境教育改革造成压力的同时也带来难得机遇。目前的高职环境教育主要集中在“素质教育”的范畴，效果并不明显，只有朝着“就业导向理论”指出的方向前进才能突破瓶颈，释放出内在潜力和优势。     

试谈作文评分及其导向

从作文评分入手,探讨目前作文教学现状,检讨人为地拔高作文评分标准的负面影响,主张以平常心态看作文,阐发作文就是作业,就是写话的观点,倡导以此为作文评分的基本尺度,发挥作文评分的导向作用.     

试论版面五要素

版面，是整张报纸的门面，也是传递信息的载体，舆论导向的体现，不仅关系到一家报纸的整体形象，而且直接反映出版面编辑的思想水平、业务素质和艺术风格。在新闻改革中，建立版面编辑岗位责任制，甚至采取以版面为中心、主编制为基础的采编新机制，以版面定岗定人实行考核，在版面上公开署名责任编辑，不啻是对版面编辑关键地位和重要作用的承认和重视。版面意识，不光是发稿的安排和画版的艺术，更重要的是定版导向、组织思想、组稿方法、选稿标准的总体观念。作为版面主编或责任编辑，应当具备怎样的意识———版面五意识一、定版要有导…     

探究十八届六中全会精神中严肃政治生活的导向

随着十八届六中全会的召开,通过对十八届六中全会精神的学习和深入探究,重点学习了加强党内监督以及严肃党内政治生活的内容。中国共产党带领了中国人民建立新中国,是中国社会主义的领导核心,因其具有先进性的理论,丰富的执政经验,所以党对于国家和人民的意义是十分重大的。可是近年来,随着经济的迅猛发展,一小部分党的干部,不思进取,贪图享乐,把人民放在了脑后,严重损害了党在人民群众中的形象,把廉洁纯正的政治生活弄的乌烟瘴气。更有甚至,极个别领导干部忘记了入党誓词,为了谋取私利,贪污腐败,对国家和人民造成了巨大损失,严重降低了党和政府的公信力。对于上述存在的问题,党中央审时度势,提出了严肃党内政治生活以及加强党内监督的要求,可见党对于党内政治生活的重视,同时也反映了问题的严重性。十八届六中全会的主要精神便是针对上述问题,所以笔者通过认真学习研究十八届六中全会的内容与精神,探究其对于未来政治生活的导向。