让语言为学生导航—语文教学应重视学生语言能力的培养庞玉琪

著名语文教育家叶圣陶先生在《语言和语言教育》这篇论著中指出：“思想的活动必须依傍语言,思想的定型必得拿出语言,思想的交流必然依靠语言。”是的,语言是人们进行思想交流的最重要的工具,是最直接、最敏捷、最便利的表达载体。随着社会的飞速发展,信息大量涌入,人们越来越多地依赖于语言,借助它成功地进行社会活动,     

网络学术资源组织——高校图书馆建设重点学科导航系统的思考

随着现代信息技术的迅猛发展以及网络的普遍应用,网络信息资源迅速增长且成为现代图书馆资源的重要组成部分。为解决网络信息资源的动态性强且极度分散与用户的信息需求相对集中的矛盾,建立重点学科导航系统成为各高校图书馆的普遍性选择。文章从建立重点学科导航系统的必要性、基础性工作以及应注意的问题几方面,作了初步的探讨。     

信息导航服务引发的典型版权案例的思考

文章对我国图书馆开展信息导航服务引发的一起典型版权案例进行了介绍.分析认为,图书馆要建立完善的设置链接的规则,以规避法律风险.文章指出,该案更重要的意义在于引起人们对图书馆版权危机新动向的关注和研究,加强危机管理,防范、化解版权危机.同时,图书馆界要举一反三,从该案的经验教训中得到警示,以提高自律性为前提来探讨图书馆应对版权挑战的策略,更科学、更理性地选择在法制化轨道上实现不可替代的社会使命的途径和方法.     

CALIS导航库:现状、困境与发展

阐述了CALIS导航库存在的价值和意义,对其目前面临的困境进行了分析,并提出了CALIS导航库可持续发展的构想。     

让“阅读话题”为语文教学导航

现代对话理论认为,“阅读话题”就是由教师或学生根据课文提出,为了引领学生一步步走向文本,领悟文本言语和言语形式而设置的交流主题,并围绕主题同时产生一些新问题。建构有价值的阅读话题,有利于我们开展讨论,探究课文内容,打开一个广阔的思维空间,搭建一个生动的互动平台,从而使学生的热情在课堂上燃烧,信息在交流中汇聚,心智在对话中充实,能力在互动中提高……     

为思想理论教育导航

对杂志创刊10周年最好的纪念,是总结并分享它的经验.关于如何总结经验,眼前有一个典范.在我们创刊10周年座谈会召开前4天,12月18日,我们聆听了胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话.讲话的基本内容就是总结30年来改革开放的伟大历程和宝贵经验,指明了继续推进改革开放的前进方向.     

“眼和视觉”·“发电机”复习导航

一、“眼和视觉”复习 考点1：考查透镜光路图 平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚,过异侧的焦点;经凹透镜后发散,反向延长线过同侧的焦点．利用光路的可逆性分析上述光线得出;从焦点发出的光线过凸透镜后平行于主光轴;射向凹透镜另一侧焦点的光线过凹透镜后与主光轴平行．不管是凸透镜还是凹透镜,过光心的光线,方向都不变。     

数控专业认知导航系统设计

数控专业认知导航系统是在认知心理学、知识导航、知识地图等理论基础上,结合数控领域的教学实践而设计的引导学习者对专业知识进行学习的系统。数控认知导航系统有助于学习者认清学科的知识体系结构,能在较大程度上提高学习者的学习能力。数控专业认知导航系统的研究工作可为全面建立专业认知导航系统提供基本的指导思想和实现方法。     

导航在路上

武汉大学实施的"烛光导航工程"是一件真正关爱学生的好事,担任"烛光导航师"是教师的份内工作。总结了担任武汉大学"烛光导航师"三年多的导航经验与体会,认为导航始终在路上,一方面要针对不同学生的特点进行导航,另一方面要针对不同年级的学生有重点地进行导航。     

童铠小传

童铠是我国著名卫星测控技术和卫星应用技术专家,中国工程院院士。他早年从事连续波测速定位系统的研制,曾主持完成了“101”精密制导雷达研制。作为技术负责人之一,他完成了地球静止轨道通信卫星微波统一测控系统（含s450-1和450-2丙）,实现了无国际测控网支持下单站对卫星高精度跟踪与定轨,是我国卫星测控、定位和信息处理领域的学术带头人之一。