福建师范大学文献信息资源需求调查情况分析及服务对策研究

在对本校读者的问卷调查基础上，分析了读者使用图书馆的目的、阅读倾向、文献需求的满足程度、文献检索的主要途径等方面的情况进行论述，对调查中发现的问题提出相应的对策。     

网络环境下的高校图书馆导读工作

指出网络环境对高校图书馆的导读工作的影响，提出通过手段现代化、方法多元化、形式多样化、内容立体化来做好网络环境下的高校图书馆导读工作。     

从栏目设置看我国高校国书馆网站建设

本文立足我国高校图书馆网站建设的现状，通过对高校图书馆网站的栏目进行调查与分析，总结出高校图书馆网站建设的特点以及存在的问题，并针对存在问题提出了高校图书馆网站建设的几点建议。     

与时俱进，与读者的需求俱进——浅论公共图书馆社会教育的功能及其形式

身处知识经济时代和学习型社会，面临公众对公共图书馆实施社会教育的期望度日益飙升的态势，公共图书馆应顺应时代需要，与时俱进，与读者的需求俱进，努力发挥其特有的资源优势和知识导航优势，责无旁贷地担负起社会教育的职责。     

网络环境下的高校图书馆服务创新

分析了网络信息技术对高校图书馆信息服务的影响，并提出图书馆的服务创新主要包括服务理念的创新、服务模式的创新、服务手段的创新和服务内容的创新。     

辽宁省高校图书馆主页建设现状与分析

网络环境下图书馆主页已成为用户服务的重要窗口，通过对辽宁省几十所高校图书馆主页进行网络调查。提出要在图书馆主页中加强FAQ、网络导航、馆际互借、用户教育等服务平台建设，重点建设学科知识导航，从学科专业知识角度，为用户提供全方位的深层次的知识服务。     

基于本体论的语义导航模型研究

本文通过对信息导航的现状分析，提出基于本体论的语义导航思想，研究了基于本体论的信息组织，构建了基于本体论的语义导航模型，并结合实例探讨了语义导航的实现原理。     

论学科建设中信息导航的内容框架和组织形式

从学科建设的认识角度出发，信息导航应按学科功能建设要求制定导航内容框架，要兼顾不同用户的检索和思维习惯，提供不同的检索入口。信息的组织主要汇集在两个方面：基于对主题概念及其概念集合的描述和基于对概念集合特征的描述。学科导航内容体系的设计和信息的组织，应该围绕着学科建设主题开展和深化。     

社会导航研究

文章在分析信息空同一般导航结构的基础上探讨了社会导航及其定义、种类、特征。同时介绍了国外社会导航系统的研究现状。并对中文社会导航系统的实现作了展望。     

基于Ontology的语义导航研究*

提出基于Ontology建立导航机制，赋予导航语义，可以改善WWW导航的现状。本文主要讨论了Ontology及其对导航的支持，并给出一个基于Ontology的语义导航模型。