关于计算机辅助教学的思考

目前 ,人们对计算机辅助教学 (CAI)表现出了极大的热情 ,计算机辅助教学已成为影响 2 1世纪教育的主要杠杆 ,特别是多媒体引入CAI中 ,使得我们的教育更加空前繁荣 .本文讨论了计算机辅助教学的发展对教学的实践意义 ,以及计算机辅助教学的特点、开发制作计算机辅助教学课件的基本原则、导航、计算机辅助教学的模式等基本问题     

学科馆员在高校重点学科建设中的作用

本文在分析高校重点学科知识流程和学科馆员的主要任务的基础上，讨论了学科馆员在高校重点学科建设中的重要作用：学科馆员是学科信息的发布者与研究者，是学科信息资源的管理者与集成者，是学科信息的导航者与服务者．是学科信息咨询专家与虚拟交流的组织者。     

目标导航——让小学语文教学更加有效

在目前的教学工作理念下,小学语文教学课堂中教师更注重的是学生的学习状态,在课堂中确定自己的教学目标,根据自己的授课目标进行导航。推翻了传统的授课方式,提高了小学语文的授课质量。在这种教学形式下,教师能够很好地把控自己的授课状态,让学生全面发展,提高了学生的能力,同时也激发学生对小学语文学科学习的动力。教师在目标导航下的评价教学道路是非常光明的,手段也是非常先进。所以教师也要在此过程中进行总结与探索,提高自己的教学素养,提高小学语文的授课水平。本文对《目标导航下的评价教学》在小学语文教学课堂中的应用进行深入的研究,并对其授课讲堂中出现的问题提出了相应的解决计策。     

现代国际关系史复习导航

[知识整合]本专题内容包括1917年以来现代国际关系中的主干知识，现代国际关系格局的演变情况以及主要军事集团和重要的国际组织等。     

Authorware中动态快捷菜单实现方案的比较

Authorware以其强大的交互与导航功能深受广大课件制作者的喜爱，使用它提供的下拉菜单交互响应可以很方便地制作标准Windows风格的下拉菜单。但是，系统没有直接提供制作动态快捷菜单的交互类型，要想实现快捷菜单功能，需要使用Authorware变量、借助外部扩展函数或Windows注册控件。本文详细地介绍了上述快捷菜单的实现方法，并对各种方案的实现环境要求及运行安全稳定性进行了比较。     

热学知识导航

1.基础知识回眸 1）分子动理论和物体的热力学能分子动理论的基本内容是：a．物质是由分子组成的;b．一切物质的分子总在不停地做无规则运动;c．分子间存在相互作用的引力和斥力,分子很小,分子直径的数量级为10^-10m,可用油膜法测定分子的直径。     

多媒体CAI课件的研制

计算机辅助教学（CAI）是现代教育技术的重要组成部分，也是目前学校教学改革的一个重要方面。它是将计算机所具有的特殊功能用于教学的一种教学形态。在教学活动中，利用计算机技术传导教学过程中的信息，达到教育目的，完成教学任务。多媒体CAI课件是教育学科知识与计算机科学技术相结合的产物。大量的、各种类型的课件是开展计算机辅助教学的基础和必备条件。本文介绍了多媒体CAI课件研制的几个重点方面，并从实际出发来探讨CAI设计的模式。     

情境：为低年级“解决问题”教学导航

根据课程标准编写的“新教材”中，去掉了沿袭多年的“应用题”名称，代而冠之“解决问题”。从课标要求、教材编写等角度分析，“应用题”变换为“解决问题”，这绝不仅仅是名称上的变换。与传统“应用题”教学相比，新理念下“解决问题”教学的目标范畴更为宽泛（尤为突出的是把“培养学生提出问题、搜集材料、分析信息、灵活应用的能力”纳人到了课时教学目标）、呈现方式更为丰富（大幅度削减了纯文字题，     

浅谈多媒体课件教学信息非线性网状结构的设计

多媒体课件教学信息的非线性网状结构特征是多媒体课件的发展方向,用于指导学习者进行有效的自主学习.本文阐述了非线性网状结构的教学信息多媒体课件的基本特征,并提出了非线性网状结构的教学信息多媒体课件的基本设计思路和有关注意事项.     

基于民机通信导航与雷达的专业核心课程群建设与实践研究

课程群建设是高校课程教学改革的一种有效途径。立足民机通信导航与雷达课程,提出了基于“深度交叉”和“多元融合”为主要特征的专业核心课程群建设方案,阐述了教学体系、教材讲义、教学资源、实验条件和师资队伍五方面的具体建设措施,有效激发了课堂活力,显著提升了教学效果,有力推动了新工科教学改革。