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991.
以二元一次方程组为工具分析解决含有多个未知量的实际问题是一种常用的方法.正确、熟练、灵活地解二元一次方程组是其中关键的一步.“化多为少,由繁至简,各个击破,逐一解决”是解方程组的基本策略. 相似文献
992.
993.
994.
第九章 不等式与不等式组
不等式(组)在数学中的应用非常广泛,因此,很早就有高斯、柯西等数学家研究不等式(组)的理论.在这一章中,我们将要学习的就是不等式的基础知识以及一类最简单的不等式(组)——一元一次不等式(组). 相似文献
995.
996.
本学期所学的知识点有相交线、平行线与平移、平面直角坐标系、三角形、二元一次方程组及一元一次不等式(组).这些内容是后继学习的基础,是学习其他知识的重要工具,也是中考的重要的内容.下面就这部分的内容的知识要点作如下回顾,供复习参考. 相似文献
997.
998.
系统采用数据库管理技术完成电池配组时的数据分析和存储,并以数据和曲线两种形式实时显示各种参数.采用串联回路解决电流的一致性问题.所有参数均可通过上位PC机进行设置.系统实现了数字设定、数字显示、可编程序控制. 相似文献
999.
陈正茂 《遵义师范学院学报》2009,11(4):41-47
一种用于解析汉字的"四元组字方案".该方案可于汉语字词的排序与检索,计算机输入,并能实现计算机键盘中文化,一定程度上将汉字的"写"、"识"、"打"、"查"融为一体.为汉字应用于信息时代提出了一种新的理论和方法. 相似文献
1000.
“专业群经理负责制”的课程组运行实践 总被引:1,自引:1,他引:0
邵英秀 《石家庄职业技术学院学报》2009,21(2):8-9
在建筑工程技术专业群建设中,依据学生就业岗位能力需求划分课程组,对“专业群经理负责制”下实施课程组形式的教学管理模式进行了尝试,形成了几方面的优势,但在师资队伍、教材、工程项目教学资源组织等方面还有待于进一步研究探讨. 相似文献