Generating functions for powers of second-order recurrence sequences

For the sequences satisfying the recurrence relation of the second order,the generating functions for the products of the powers of these sequences are established.This study was from Carlita and Riordan who began a study on closed form of generating functions for powers of second-order recurrence sequences.This investigation was completed by Stnica.Inspired by the recent work of Istva'n about the non-closed generating functions of the products of the powers of the second-order sequences,the authors give s...     

N-L公式、Green公式、Gauss公式、Stokes公式纵横谈

本文主要研究公式、公式、公式、公式的应用及技巧和这几个公式之间的相互应用及联系。这种联系的思想溯源与微积分基本定理,它们有共同的本质它们分别是一维空间、二维空间、三维空间的表现形式。     

互联网时代科学传播如何自洽和有为——以转基因、PX项目的科学传播为例

文章以近年来国内科学传播热点事件为案例,从议题变迁的角度梳理了事件在科学传播上的基本路径及产生的社会背景,提出恰恰是所处传播链条上各主要环节的封闭性等原因,导致公众"不理解"科学以及当下科学传播的无序状态。文章同时从搭建交流平台、营建社会信任以及媒体转型3方面,对互联网时代媒体如何创新发展、如何在科学传播中继续发挥主导性作用提出意见和建议。     

谁动了我的“奶酪”

学校开展教研活动,要我上一节公开课。我执教的课题是三年级的数学周长的认识。为了让学生理解周长是封闭图形一周的长度,除了制作教具外,我还准备给他们提供一组平面图形。这些图形有些是封闭的,有些不是封闭的,     

透视学生数学学习过程的价值取向

有幸参加"全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会",现场(厦门市工人文化宫体育馆主会场)学习了代表十六个省市的十六节观摩课,兹选课数例,记录感慨.     

从封闭走向开放:当代课堂教学改革的走向

从预设走向生成,从独白走向对话,从知识记忆走向思维提升是当代课堂教学改革的基本走向,而要实现三个转变,其前提是需要实现课堂教学从封闭走向开放的整体转向.     

深海里的星星2（三）

落薰似乎无法忘却林逸舟,把自己封闭在家里。落薰被康捷等姐妹死党耍挟强拽出来见光,约定看望躺在医院的素然姐。落薰在医院见到了素然姐的新生女儿浅浅。时光是什么？时光是落薰昨天还贴在林逸舟耳畔说情话,今天却永远失去了。时光是李珊珊毁容,     

变“封闭”为“开放”弃“造假”而“写真”

《语文课程标准》在写作方面,特别要求学生:说真话、实话、心里话,不说假话,空话、套话。怎样才能让学生写真事,说真话,表达真情实感呢?我在作文写真教学上做了一些尝试。一、变封闭为开放,写真逐步落实。建立开放程式,完善写真作文。(1)先写后导,态度求真。在实际的作文教学中,我采取了先写后导的方式。先     

张望与遐想——我心目中的儿童文学

十八岁以前,我一直生活在一个既不像乡村也不像城市的地方。那是一个大型的钢铁企业,一个封闭的社区。那里靠山、临江,省际公路像一条笔直的手臂伸向远方。公路的那一边,便是广袤的农田。我和同伴们从幼儿园一直     

喷砂预备恒磨牙的窝沟封闭效果观察

目的：评价喷砂法窝沟预备对恒磨牙窝沟封闭效果的影响。方法：采用自身随机对照,实验组用喷砂法预备窝沟,对照组用窝沟一般清洁法预备,分别观察两组半年、1年、2年后窝沟封闭剂的保留率,并进行统计学分析。结果：半年及1年后两组保留率差异无统计学意义。2年后实验组保留率为90．5％,明显高于对照组的82．4％,差异有统计学意义（P〈0．05）.结论：喷砂法预备窝沟后窝沟封闭剂的保留率比传统的一般清洁法更高,值得临床推广使用。