汉代梁国《睢阳曲》之源流

汉代梁国的打夯号子即《睢阳曲》，是今天商丘夯歌的源头。由此上溯，它的源头可以追溯到宋国的讴谣和远古的葛天氏之乐；由此下寻，可以追溯到今天的商丘夯歌和豫东大鼓音乐。     

用爱点烯后进生的心灵之火

“教师对学生真诚的爱，能打开后进生封闭的世界，能点燃后进生求知、求上、求进的心灵之火。”这是林甸县实验小学特级教师赵书珍在林甸县教育系统思想政治工作会上说的一句话。     

平面封闭曲线围成图形的面积的计算

用定积分推出由参数方程给出的平面封闭曲线围成的图形的面积公式。     

让思想政治课成为学生的最爱

中学思想政治课是中学德育教育的重要阵地,也是培养学生良好的思想品德,形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道.然而,由于其思想性、理论性、时代性强,长期以来,教师过分强调学生接受,过分注重知识传授而忽略学生的自由发展、自主探究,以致学生思维僵化,自我封闭,普遍存在着"老师难教--太枯燥,学生难学--太乏味"的现象.根据十七大精神和<公民道德建设实施纲要>的要求,为了适应社会发展和学生成长的需要,需加强思想品德教育的针对性、实效性和主动性.新课标特别注重学生思维、情感和行为方式的培养,我们必须大胆改革,灵活运用多种教学方式,充分激发学生学习的兴趣,培养其创新精神,让思想政治课成为学生的最爱.     

充分发挥评语的教育作用

根据笔者的经验,初中的学生对评语还是很重视的.他们很想通过评语了解老师是怎样看待和评价自己的.充分发挥评语的教育作用,常常可以使已经进入心理封闭期的少年们重新打开心灵之门.为此,我不断改进评语的内容和形式,摒弃了原来那些生硬的千篇一律的传统评语,而使用亲切鲜活、能够融入学生心田的描述性评语,并且特别对评语的写和读进行了新的尝试,取得了一定效果.具体的做法是:     

窝沟封闭是怎么回事？

一天,保健医来到静静家,建议静静的妈妈给孩子的牙齿做窝沟封闭。静静妈妈不禁纳闷,孩子的牙齿好好的,做什么窝沟封闭?什么是窝沟封闭?我长这么大,什么也没做,牙齿不是好好的。不做,一百个一千个一万个不做。窝沟封闭的事就这样耽搁下来。过了几个月,静静换牙时有一颗总也不掉,而里面的牙齿已经长出来了,看看长得向里歪的牙齿,静静妈妈又摸了摸外面那颗早该退休的牙齿,发现它纹丝不动,看来只能上医院请医生帮助解决了。第二天,妈妈带静静去医院口腔科看牙,拔牙的同时, 医生建议给孩子做窝沟封闭。这已经是她第二次听到窝沟封闭了,医生的话,不可不听,还是仔细听听吧!     

家庭经济困难大学生心理问题及解决策略

高校的扩招让更多青年学生获得了进入高校学习的机会,但也由于体制改革而出现的区域经济差异和国民贫富差异造成了大量的经济困难大学生群体。本文通过对高校经济困难学生与其他普通大学生的心理测评结果进行抽样比较,分析经济困难学生的心理问题表现形式,从资助方式、构建心理扶持以及融入教育等方面给出了解决经济困难学生心理问题的可行性建议,对于促进高校思想政治教育和经济困难学生资助具有一定的现实意义。     

实现语文教学过程最佳化的策略

一、教学系统由封闭向开放转变，树立“大单元”、“大语文”的观念系统论开放原理强调，一个系统如果与外界有物质、能量和信息等方面的交换，它就不再是一个孤立的系统，而是开放的系统，其开放的程度越高，发展水平就越高。语文教学必须建立一个全面的、开放的教育体系，树立“大单元”、“大语文”的观念。     

谈现代学校管理的若干问题

学校管理机制的研究属于理念层面的问题，随着社会组织进程的加快，我们国家越来越多地强调民主社会的建设，公民的社会参与意识越来越强，对于学校的工作，就必须从原有的封闭状态中解放出来，实现真正的开放办学。什么是开放办学，把围墙推倒就行了吗？除了要推倒物理意义上的围墙，还要推倒心理意义上的围墙。那么，心理意义上的围墙怎么来推倒？这涉及的不仅是观念的范畴，更多的是操作范畴。     

应注重培养盲生的语文实践能力

《语课程标准》提出：“语是实践性很强的课程，应着重培养学生的语实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语实践”。语课程是开放而富有创新活力的，不能局限在课堂里自我封闭。盲校传统的教学模式，完全以教师为中心，肓生单纯受知识的传授，以听代思，处于被动状态，学的是“应试语”。事实上，语学习的外延与整个生活有着密切的联系。