封面人物简介

查尔斯·路易斯·阿方斯·拉韦朗（法国,1845—1922年）。因对疟疾的研究,于1907年获得诺贝尔生理学或医学奖。拉韦朗1845年6月18日出生于法国巴黎。他父亲是军队医务监督兼军医学校校长。l867年,拉韦朗毕业于斯特拉斯堡军事卫生学校。1870年普法战争爆发,拉韦朗随即应征入伍,任军医一职。     

封面人物简介

加布里埃尔·李普曼（法国,1845—1921年）,因发明基于干涉现象的彩色照相术,于1908年获得诺贝尔物理学奖。     

窗外的风景

罗迪克的名字总能让人在昏沉的夜晚感到振作,那是击退沮丧的灵丹妙药。讨论罗迪克,总免不了涉及那里程碑式的2003年,那里还有个男人几乎和他肩并肩走着平行线。他们的线路何其相似,在同一年赢得世界第一和大满贯,在同一年又把它们丢得一干二净,最后他们选择了在同一年退役,唯一的不同费雷罗宣布得稍微晚了一些,几乎就在我们的截稿日,我们已经没有时间让他在本期杂志和罗迪克占据同等的分量。作为本刊创刊号的封面人物,费雷罗在老资格球迷心中占据了何其重要的位置,有的人甚至一直不愿意让他的位置被别人取代,这是我们感到庆幸的一点。我们有充足的时间体味他对生活的热爱,他是一个热爱大自然的好男人,有着类似中国古典文人般的情怀,他将自己的生活态度描绘为需要看得见风景的房间,如果走出那个房间,他还会有小动物可以交谈,有树可爬,有水果可以采摘,他以前就因为爬树摔断过自己的脚踝,险些毁掉他的网球生涯。在他爷爷的眼里,他还是那个喜欢喝葡萄酒和爬树的男孩,大满贯冠军对他的改变也不多,世界第一也很容易被忘记。比起罗迪克来,这个散淡的男人少了很多执著和追求,他因此也少去了很多愤怒和麻烦,至少不会有记者向他提何时重夺大满贯冠军的问题。如果用另外一个标准去衡量他,大概不少教练都不想让学生个性像他,职业体育需要承担痛苦和压力,但他认为所有的事情都同等重要,过多的牺牲反而不值得,在2010年的一次采访中,有记者问他,有哪个成就最值得他骄傲,费雷罗一时愣住了：“我们可以不谈这个问题吗？”想让他在回忆法网冠军和戴维斯杯冠军时眼眶湿润,这实在勉为其难,不如让他谈谈办学和旅馆经营之道那样来劲,穆雷的母亲就夸奖费雷罗训练营“是我去过的最好的地方”。有12个豪华套间的费雷罗宾馆也荣膺米其林星级荣誉,他的生活就像瓦伦西亚炒饭那样,堆满藏红花,红辣椒,明虾,鸡肉,他舍不得丢弃其中任何一样美味,而瓦伦西亚公开赛也被设计为具有伟大艺术精神和生活情趣的比赛——因为他是那个赛事的投资人之一,他所以决定要在那里退役。“最重要的是品质”,这是他喜欢说的话,也许在他的眼里,成绩只是一时的追求,品质才是永恒的,品质的概念包含了生活的一切。当然,做这么多事情或多或少影响了他的成绩,他没有认真对付过他的伤病,在比赛中总是体能早早出现问题,他容忍了他的排名跌出100名两年之久,那没有什么可不可耻的,因为他还是那么爱网球,就和他爱小动物一样。他把做好男人的理想置于做好选手之上,所以那不是坚持,而是享受着职业网球的趣味。如此说来,他和罗迪克是根本不一样的人,罗迪克的大功率战车给我们带来激励,而费雷罗则是林间吹来的微风。他是一个随时把房间窗户敞开的人,服役,退役,成功,失败,这些概念在他头脑里远没有别人那样顽固,他就像征服了瓦伦西亚的西班牙民族英雄熙德那样：“我看见了脚下的城池,而我将放弃它,走向海洋。”     

2009年《中小学心理健康教育》刊发理事学校封面人物、彩页宣传、学校科研成果统计

“理事会通讯”是本刊为了展示理事单位心理健康教育的特色、管理机制、教师队伍、科研成果、培训、会议等,而特意开辟的栏目。欢迎广大理事单位将取得的成绩及经验推荐至本栏目,与广大理事单位一起分享。     

封面人物

董天策,文学博士,现任暨南大学新闻与传播学院常务副院长、教授、博士生导师,中国新闻教育学会副理事长,中国传播学会副理事长。主要从事新闻传播理论、传媒产业、媒介文化、媒介批评、网络传播等领域的研究,先后主持国家级、省部级人文社科规划项目5项,     

杨澜，个性和家庭

没有一个女人像杨澜这样,占据我们记忆这么多年。 1998年凤凰卫视“杨澜工作室”、2000年创立“阳光卫视”、2001年出任北京申奥形象大使、曾被福布斯评为中国最富有女性并做封面人物,她的荣耀越积越多。     

本期“封面人物”：陈卫平

陈卫平校长个子不高,面容慈善,眼睛里始终含着笑意,与他交谈,让人感到亲切随和,轻松愉悦。陈校长是无锡市优秀校长,学科带头人。玉祁中心小学是一所规模宏大的学校,然而,陈校长并不显得多么忙碌,问其故,曰:"老师和中层干部们都太能干了啊!"真是个智慧的校长。     

办成功学校做成功校长——浙江新昌城东小学校长张明霞办学历程的五个启示

2005年，我们本来计划在“封面人物”的运作上，更多地突出人物在某一方面的教育思想与办学理念，让人物自己叙述自己。但是，我们发现，我们原来的那种以办学历程为主要内容的介绍方式已经赢得了一部分校长的认同。许多校长更愿意将自己整个的奋斗过程与同行们分享。是的，评价教师的发展与学生的成长，我们要看其成长的过程；评价管理者，更要看他们成长与发展的每一个脚印。关注一个校长的发展，不仅仅要看他现在做到了什么，想到了什么，更要看在这个过程中，他们付出了多少努力，进行了多少思考。张明霞，就是我们愿意分享她的成长历程的一位校长。     

封面人物简介

王佛生,1955年出生于安徽,酷爱美术并长期从事中国书法和绘画研究,在书画创作、美术理论等方面皆有较高的造诣,其书法上溯秦汉,以至“三代”,效仿魏晋,力追“二王”。     

封面人物简介

栾元贵（笔名：阿贵）,中国名人书画院画家。1991年结业于中央美术学院国画系,1996毕业于中国矿业大学艺术系,2000年结业于中央美术学院同等学历助教班。擅长写意人物,写意花鸟画。