必须重视课堂教学调控——语文课堂教学诊断(3)

【问题呈现】案例一:下面是一教师教学《卢沟桥的烽火》(苏教版课标本六年级下册)守桥部队严惩敌人这部分内容的片段:师:仔细阅读了这部分内容,你有什么感受呢?生:看到我军严正拒绝敌人进宛平县城搜查,我真是畅快,我认为对侵略者就应该这样毫不留情。生:在敌人进行挑衅的情况下,我军勇敢地进行还击,我感     

目标行为导向教学模式中的教学设计

本文主要从目标行文导学教学模式中教学设计这一环节着手,分析现状,提出问题,并提出了解决方法.     

行为导向教学法在中职电子专业中的应用与实践研究

目前社会发展迅速,人才需求也逐倾向于技术应用型,为此中职教学必须与时俱进,培养高素质的人才。本文笔者结合多年的电子专业教学实践,探讨运用行为导向理论指导本专业的教学改革实践。     

突出实践导向的中职语文教学改革

对中职语文教学存在的问题进行剖析,阐述突出实践导向的中职语文教学改革模式,以切实提高中职学生的听、说、读、写的能力。     

以社会需求为导向 优化学科专业结构 合理确定招生规模全力推进毕业生就业——在全省普通高校招生就业工作会议上的讲话

同志们： 今天我们召开省属普通高校招生和就业工作会议，主要任务是贯彻落实省委强卫书记对我省高等教育事业改革与发展的重要指示精神和省委副书记、省长骆惠宁在省委第87次常委会和省政府第54次常务会议上提出的“招生跟着就业走，办学跟着市场走”和“办学围绕社会需求转，     

当前高职课程改革关键概念辨析

徐国庆在《江苏高教》2009年第6期中撰文指出,为了促进高职课程改革更加科学、有序地进行,急需清理最为其基本理论取向的关键概念。作者将这些关键概念归纳为五个基本方面:改革的核心目标是提升技能还是重组课程;改革的核心任务是结构定位还是内容定位;课程内容的重构是工作导向还是技术导向;课程内容的表达是标准取向还是教师取向;课程的逻辑基础是基于夯实基础还是生成基础。     

书稿终审要注重导向

人民出版社是党的意识形态的重要宣传工具。其图书内容常常涉及重大的政治问题和敏感问题。而书稿终审的职责，主要就是负责对书稿的思想政治倾向、社会效果，是否符合党和国家的政策作出评价。因此作为一个地方人民出版社的总编辑，常常有如临深渊、如履薄冰之感。