小街上的童话

1 走出校园的时候,怡然很是淑女地背着书包,静静地迈着步子。同学凑到她的耳边,说了一个小笑话,接着就嘻嘻哈哈笑起来。怡然呢,仍然迈着平稳的步子,只是让微笑在她好看的嘴角上闪了闪。     

天空需要鲜花的颜色（外一首）

水深情地凝视花色鲜艳的季节深绿和野花都醉倒在它流转的眼波里湖底开心地紧紧搂住这颠倒鲜艳的小世界     

铅危害小课堂有奖知识竞赛

1．铅中毒已成危害全球儿童健康的“杀手”,诊断儿童铅中毒主要是依据儿童体内的血铅水平,超过越多,铅中毒程度越重。A．是B．不是     

小调皮弟弟

我家来了一个小客人,他只有四岁半。     

铅危害小课堂有奖知识竞赛答案

1：铅中毒已成危害全球儿童健康的“杀手”,诊断儿童铅中毒主要是依据儿童体内的血铅水平。超过越多,铅中毒程度越重。     

苏允允的『金刚』小时代

九月,苏允允站在贴满欢迎横幅的实验中学门口。暖洋洋的风吹得她两个小辫一抖一抖的,几根发丝不听话地张牙舞爪。眼前的她一脸稚气,难以掩饰欢快的表情,与那些穿着校服、眼前罩个“酒瓶底”匆匆忙忙低头而过的同学相比,苏允允倒是格外显眼。     

型同神异 天壤之别

原题一个直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙,OB竖直向下,表面光滑,AO上套有小环P,OB上套有小环Q,两环的质量均为m,两环间由一根质量不计、不可伸长的细绳相连,并在某一位置平衡。现将P环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,AO杆对P环的支持力F_N和细绳上的拉力T的变化情况是()     

发挥小实验在物理课堂中的大作用

在课堂上适时做一些小实验,可以提高了学生的学习兴趣和主动性,能激发学生的好奇心,一些单凭教师语言不易讲清楚的内容,如果能设计简易的小实验往往也能让学生更容易掌握,能起到意想不到地作用,从而最终提高课堂效率。     

欢乐亲子游High翻天

正风的轻抚,雨的滋润,花的馨香,处处皆景,步步是画。爸爸妈妈们,快快领上宝贝,现在就出发,去看海浪舞蹈、和动物玩耍、扮演"小大人"、在空中漫步、看鸟儿翱翔……儿童小社会,体验乐不同亲子路线:大同IDo梦想城儿童职业体验馆推荐理由:在这里,有秩序井然的街道、愉快热闹的商店;有银行、警察局、法院、消防局、电视台等几十个模拟职业场馆;有消防员、护     

"小先生"模式在小学数学合作学习中的尝试

陶行知认为最好的先生,不是我,也不是你,是小孩子队伍里最进步的小孩子.在教学中,我们要让学生当小先生,以教人者教己,既教又学,打造学习共同体.在小学数学教学中,笔者尝试运用小先生模式,让学有余力的学生带动和帮助其他学生学习,在相互交流、合作中提升学习质量.