冰帽子

<正>腊月间,老北风很厉害,手吹裂了,脸也皱了。河沟里的小鱼小虾,早就躲的躲,藏的藏。沟边的草梗上结了冰,亮晶晶的。要是夜里下凌,所有的薄水田都镶上玻璃似的,明晃晃地闪眼。这是非常稀奇的事情。本来,玻璃在我们村子里就是稀罕的东西,没有哪家的窗子上镶玻璃,都是木格子窗,糊的是棉纸。     

家乡的小溪

<正>暑假里的一天,我回到了久别的家乡小山村。那里,我最最喜爱的就是那条美丽、恬静、可爱的小溪。是它,在长长的暑假里给我带来了无穷的欢乐。     

在整理中促进运用在运用中加强整理——三下《小虾》教学

【教学目标】1.借助插图,检测“腿末端”“钳子”“腹部”等三组词语的预学效果,深度梳理作者对小虾细致观察的角度。2.联读文本,在对比、链接、运用中巩固准确判断关键语句的能力,全面盘点借助不同位置关键语句概括一段话大意的方法。3.趣味摘抄,通过放大、缩小字体的形象化方式,聚焦“细致生动”表达,实现对语言文字的朗读﹑赏析、...     

视线

正让相机跟随着你的视线,记录下那呰美丽动人的山川地貌、民情风俗,还有那些千姿百态的和人类一样生活在这个星球上的生命。请把作品寄给我们,只要生动、有趣、给人以感悟.让我们一起分享你的视线作品请发到:bkw010@gmail.com火烈鸟生活在咸水湖沼泽地带和一些泻湖里。红色其实并不是火烈鸟本来的羽色.通过食用小虾、小鱼、藻类、浮游生物等,食物中的虾青素使原本洁白的羽毛透射出鲜艳的     

超级斑马鱼

正本期关键词:兴趣与科研都说兴趣是最好的老师,的确没错!虽然最热爱的学科并不是自己就读的专业,还是有不少小伙伴通过兴趣找到了与专业的完美契合点。其实,兴趣只是一个引导,之后实际的研究工作,还是需要我们用严谨而不满足的心态逐步推进。今年是我就读环境工程专业研究生的第三年了,虽然环境科学研究的应用面很广,也很有社会价值,但从小就喜欢养些小鱼小虾的我,更倾心于绚烂的海水,可爱的鱼群,惊艳的珊瑚和色彩鲜明的水生生物。所以在学习研究过程中,我也逐渐将自己热爱的水生生物学与环境工程学结合了起来。     

爷爷与依湖

爷爷说,依湖是他见过的最美的女人。水光潋滟,依湖像一位羞赧的少女,绿油油的青荇是她飘逸的长发,岸边娇艳的花儿是别在她头上的发饰。依湖比爷爷还老,岁月却未曾在她身上留下刻痕。我也常常在这甜甜的水里撒欢,和小鱼、小虾一     

浑水摸鱼

【成语释义】在浑浊的水中摸鱼,比喻趁着混乱的时候从中捞取利益。【科学隧道】为什么浑水中容易摸鱼?人们常说浑水里好摸鱼,这究竟是为什么呢?浑水里真的好摸鱼吗?原来,有些鱼喜欢躲在浑水里,这样大鱼就很难发现它,保命比较容     

我的故乡

正4月9日晴我的故乡,是运城的一个小县城。它非常美丽,放眼望去一马平川,清澈见底的小河里,有许许多多的小虾和小鱼。赤脚走在溪中的石头上,特别舒服,好像一个天然的按摩机。这里不同于城市,这里空气新鲜,景色迷人。顺着小路往里走,有一栋灰色的四合院——这里就是我的老家。我家出门往右拐,就是一条小溪。那里是我存放美好记忆的地方。我经常和小伙伴到那儿去玩耍,捉那些小鱼、小虾。最有趣的还在后头呢!那是一种被我们称为打     

我心有主

公海中无主的鱼虾,因为衡量道德与法制的一杆标尺,免于灾祸,幸于厄难。鱼虾无主,我心有主。从古至今,巧取豪夺为自己谋求利益的例子数见不鲜,但仍有于诱惑下维持君子风度的个人品格,在人们脑海里熠熠生辉。元代许衡,在面对他人怂恿自己摘无主之梨解渴时,说:梨虽无主,我心有主。如此之淡然雅貌,可见其内心自由支配的善良。大大小小的诱惑无处不在,缺乏公德的人心阻碍制度搬动公平路上的巨石,而那些心中有公正而且自律的人,将是时代进步的动力。澳大利亚人自觉维护可持续发展,是一种看似