开发数学解题错误的再生功能

错误是正确的先导,是成功的开始.学生所犯错误及其对错误的正确认识,是获得和巩固知识的重要途径.因此,教师要高度重视学生的解题错误,要善于利用纠正错误的机会,引导学生走出错解,以引申、对比、联想、归纳等手段借题发挥,正确引导,才能避免就题论题,开发数学解题错误的再生功能,让错误成为宝贵的再生资源.1合理引申探索创新引申主要是对习题进行变式推广.恰当合理的引申能开阔学生的视野,激发学习的兴趣,有助     

Fenton试剂再生吸附树脂的研究

在测定苯酚在大孔吸附树脂NKA-Ⅱ上吸附等温线的基础上，对采用Fenton试剂再生吸附苯酚的NKA-Ⅱ树脂进行了研究，分析了再生温度、pH值和微波辐射对树脂再生速率的影响.结果表明：苯酚在大孔吸附树脂上的相平衡关系符合Freundlich方程;升高温度不仅可以加快Fenton试剂再生吸附树脂的速率，而且可以提高最终的再生率;较低的pH值有利于吸附树脂的再生;微波辐射能够大幅度提高吸附树脂的再生速率。     

教育,从用真心去爱开始

陶行知先生曾说过:"真的教育是心心相印的活动,唯有从心里发出来的,才能到达心的深处。"他用自己的一生演绎着对教育的热爱:"捧着一颗心来,不带半根草去。"每当我闲暇静心思考陶行知教育思想的时候,一些记忆时常涌现心头。温馨的回忆:一枝塑料花2008年教师节前的周五下午,门卫打电话告诉我,一个学生来看我,我在头脑搜索着:"是谁呢?是我以前教的学生?还是到这后教过的学生?"随着一声"老师好!"把我思绪带回到现实,只见他手里拿着一枝塑料纸做的小花,比较简单的那种,进门后对我说:     

再生混凝土的强度试验探讨

利用废旧混凝土块经过破碎、分级并按一定比例混合后形成的骨料,称为再生粗骨,基于普通混凝土配合比的基础上,配制一组再生混凝土,强度设计值为C40替代率为50%,一共3个试块。在通过实验室自动加载装置进行加载试验。记录再生混凝土试块的极限抗压强度值。对替代率为50%的再生混凝土的峰值应力和应变进行分析,结果表明：再生骨料混凝土极限抗压强度值与天然骨料混凝土极限抗压强度值进行比较,替代率为50%的再生混凝土极限抗压强度比天然骨料混凝土的极限抗压强度值较高。     

劳动节日记三则

正2013年4月29日星期一阴今天是放假的第一天,正当我写作业的时候,妈妈叫我帮她种菜,说一来可以锻炼身体,二来可以丰富一下课外生活,何乐而不为呢?我满口答应,兴奋地和妈妈去了我家的地里。到了地里以后,妈妈告诉我她刨坑,让我撒上肥料,然后再让我把小土豆块儿放进坑里,最后再让她来填坑。我心想,这么简单的事情怎么能难倒我呢?开始干活了,我按照妈妈所说的干开了,刚开始我还干得挺起劲的,可是就这样一蹲一起,不一会儿我也累得腰酸腿痛了,真是证实了那句话"说起来容易做     

把对手留下

2006年,百事公司CEO卸任后,首席财务官英德拉·努伊与几位候选人竞争CEO职位。当时,呼声最高的要数副董事长怀特,因为他资历最深,还当过财务官。但努伊凭借出色的表现最终胜出,成为公司历史上首位女掌门。怀特落选后,便去了科德角湾度假。     

萍水相逢似亲人

<正>在我的记忆中,除了父母、同学的关爱,还有一个熟悉又有点陌生的老人的爱,永久地留存在我的记忆中。那时,他总是拿出照片对我说:"看,这是我小的时候。"我接过照片,不禁大笑,只见照片上年幼的他穿着小裤衩,拿着一只玩具小黄鸭,表情更是滑稽。见我大笑,他也情不自禁地笑了,还叹息道:"年轻时好看多了,我现在都老成这样了。"还记得那个下着小雨的早晨,我起了床,正准备去上学,他突然叫住我说:"走,我送你上学去。"我     

浅谈再生混凝土的研究开发与应用

随着建筑业的不断发展,建筑业对混凝土的需求量迅速增加,混凝土的使用量也越来越大。在现在建筑物中,几乎找不到没有使用混凝土的。一些废弃混凝土影响了城市生活环境,造成了环境污染。为了能够解决这些问题,本文探讨了再生混凝土的研究开发与应用,将数量庞大的废旧混凝土进行合理的回收利用,这样既节省了废旧混凝土处理费用,又有利于环境保护,对获得良好的社会经济效益起到了不可低估的作用。     

城市污水再生利用的问题与对策探析

在我国城市化的进程中,城市缺水成为一个越来越严重的问题.污水再生利用不仅是缓解城市供水紧张的可靠途径,而且是解决水环境污染、污水资源化的重要途径.因此,研究城市污水再利用问题,对于城市可持续发展、保护环境具有深远的理论和现实意义.文章在分析我国城市污水处理及其再生利用的现状和存在的问题的基础上,结合国情提出了城市污水再生利用的对策,探索了一种新模式提高污水处理率,保护有限的水资源.