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教学目标
1.知识与技能:(1)理解引导层与被引导层的概念。(2)理解引导层的作用和创建方法。(3)学会在时间轴上添加“引导层”,并绘制引导线。 相似文献
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韩明 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,48(2):107-112
汉语所承载的内容包罗万象,可以分为若干个层面,而不同层面包含的内容具有不同的性质与特征,相应的汉语学习就具有层阶性,即从习得汉语的语言符号系统到理解汉语的文化内涵,进而形成汉语的审美与价值观。因此汉语教学应确定目标层次,即从促成记忆的教学入手,进一步促成理解的教学与审美认同的教学,形成汉语学习的阶梯型发展。 相似文献
145.
本文通过对楼宇电视定义、特点的阐述以及对受众细分及定位的分析,着重介绍了楼宇电视内容的编排方式和方法,希望能使楼宇电视的内容更贴近目标消费者,达到更好的传播目的。 相似文献
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介绍了激光淬火齿轮的疲劳寿命试验,激光淬火齿轮与调质齿轮的疲劳寿命对比试验,抗剥落试验,以及激光淬火齿轮表面残余应力的测定等;分析了影响齿轮激光淬火抗疲劳破坏和耐磨损的因素;提出激光淬火齿轮疲劳寿命大大高于常规淬火齿轮。 相似文献
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虚拟网络(VLAN)通过子网分割、广播限制和等级制度的引入等技术,在大型网络环境中可以有效地调配网络流量,优化访问控制。但额外的路由延迟和阻塞限制了多个虚拟网络之间的通信。第三层交换即“路由交换机”的出现,为虚拟网络技术在企业级中的应用带来了现实意义和广阔前景。 相似文献
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