邢台西部山区精准扶贫的现状及对策研究——以邢台县北小庄乡为例

精准扶贫已经到了攻坚拔寨的冲刺期,到了最为关键时候。目前,邢台西部山区的扶贫工作存在着一些问题,这些问题的产生是由人们传统意识根深蒂固、"等靠要"思想仍然存在等因素引起的。经调查分析,针对具体问题提出:精准识别、建档立卡,进一步健全完善精准扶贫的工作机制;因地制宜,在具体的贫困地区制定行之有效的特色解决方案,采取扶贫搬迁安置等措施。     

山区留守儿童的心理健康教育初探

留守儿童是指外出务工的农民委托当地亲属监护接受义务教育的适龄儿童。针对山区留守儿童心理健康教育现状进行剖析,通过家庭重视孩子心理健康教育、学校构建留守儿童档案、社会进行正确的教育引导等方法,可以促进山区留守儿童心理健康发展。     

山区小学英语语音教学存在的问题及对策

在小学开展英语教学,是时代发展的必然要求,也是促进学生全面发展的关键举措。但是由于山区教学资源较为匮乏,因此会给教学工作造成一定的难度。很多学生的英语口语较差,导致与人交流时不能对所学知识进行充分运用,限制了英语综合素养的提升。英语语音教学是帮助学生掌握英语正确发音、提升口语交际能力的关键,教师应该对当前教学模式进行优化,以顺应素质教育发展的潮流,提升教学水平。通过分析山区小学英语语音教学存在的问题,探索山区小学英语语音教学的对策。     

山区农民的信息素养量化研究——以昆明市官渡区为例

在问卷调查的基础上,以昆明市官渡区为例,对山区农民的信息素养进行量化研究,用SPSS软件分析了当前山区农民信息素养各要素的总体情况,并根据相关性分析的结果找出了影响山区农民信息素养的相关因素,提出了提高山区农民信息素养的建议和措施。     

对山区公路排水设计的几点思考

介绍山区公路排水系统的组成、山区公路排水系统设计应遵循的原则以及山区公路排水设计现状等问题,并从测设前期工作、排水设施形式、水文水力计算等几个方面阐述山区公路排水设计时应考虑的设计要点。认为只有遵循这些要点,才能减少因排水问题造成山区公路的损毁,减少后期养护资金的投入。     

山区少数民族地区旅游业发展实证研究——以“全国生态文化村”可邑村为例

在云南旅游二次创业的背景下,山区少数民族地区凭借得天独厚的自然资源和独具魅力的人文旅游资源,纷纷投入发展旅游业的大潮中,于是,如何加快山区少数民族地区旅游业发展是一项机遇和挑战并存的重大课题.探索加快山区少数民族地区发展旅游业的机制对促进旅游业又好又快地发展具有十分重要的意义.调查点弥勒县可邑村被命名为首批"全国生态文化村"之一,成为云南省唯一获此殊荣的自然村.它是典型的山区少数民族地区,其发展旅游业的经验对其他山区少数民族地区可起到借鉴作用.     

南水北调中线工程汉丹流域生态经济圈建设的构想

南水北调中线工程是一项巨大的系统工程,水源区气候条件、地质结构、污染源等对生态经济的影响与破坏,对该地区经济社会发展产生影响。水源区应加快产业结构调整,转变生产方式,以环境保护为前提,以生态绿色经济、生态旅游经济与环保高新技术为支撑,以治污为突破口,以集约化生态家园建设为支点,建立国家补偿机制为动力,开发建设汉丹流域生态经济圈。     

云南少数民族高寒山区教育的处境与出路——以南溪村希望小学为例

云南少数民族高寒山区教育的现实处境、民族文化传承、兼顾公平和效率问题是其亟待解决的主要问题．笔者对丽江市南溪村希望小学的教育现状进行了调查分析,旨在引起人们对少数民族地区希望小学学生的生活、学习状况的关注．从而更好地促进民族地区基础教育的发展和民族文化的传承。     

如何将优化教学法应用在山区美术教学中

摘要：农村学校的学生大部分都来自比较贫困的家庭,和城市学生相比,参加活动少,甚至连接受美术课学习的机会都很少,陈旧的教学模式、内容和方法无法适应社会主义市场经济与培养多向型、高素质人才的需要,所以优化教学法在美术课教学中起到非常重要的作用。