为每位学生平衡发展提供卓越服务——记武汉市青山区建设一路小学

武汉市青山区建设一路小学创办于1958年7月,背靠长江之滨,前依武汉科技大学,掩映在建设一路林荫大道的尽头。先后获得青山区文明单位、区素质教育评估合格学校、区先进基层党组织、市家长示范学校、武汉市学籍管理工作先进单位、中央教科所“新课程有效课堂教学行动策略”实验学校等殊荣。在各级各类的教学竞赛中,学校教师共有200余人次获奖,其中省级40次,市级60余人次,区级90余人次。     

山区“竹”韵

俗话说：青山不可无绿水,古木不可无枯藤。而我认为：野花不可无粉蝶,江南不可无翠竹。 我的故乡虽不是江南,却也常常看得见一簇簇、一排排浓郁的翠竹。让人无限神往、由衷感叹!     

农村教育的奇葩

在祁县东南丘陵山区昌源河畔,有一所服务14个自然村的寄宿制学校——峪口学区段家窑小学。学校占地8878平方米,建筑面积3135平方米。学校共有教职工13名,在校生120名,入学率、巩固率为百分之百。近年来在各级领导的关怀和支持下,学校在农村教育改革方面取得了显著的成绩。     

一所山区中心校的精细管理实践

晋中市太谷县范村镇中心校所辖学校5所,学生1200余人,专任教师64人。近几年来,中心校确立“牢固树立服务意识,努力构建发展平台,扎实推进整体发展”的工作思路,采取了一些行之有效的精细化管理措施,使学校的各项工作有了一定的起色。     

如何培养边远山区小学生自学能力

我县铁山乡小学地处偏远山区,信息闭塞,条件落后,并且绝大多数是留守孩子,孩子们的监护人基本上是老年人。所以,要想培养这样环境之下的孩子自主学习的能力十分艰难。为此,我进行了《如何快速培养边远山区小学生的自学能力》的课题研究。     

短波

●近年来,万载县教师进修学校始终坚持推进专家治校、名师执教的教育理念,以创先争优,送训下乡等活动为载体,深入边远山区教学一线,致力于提高农村教师队伍整体素质,有力促进了城乡教育均衡发展。(李琳)●南康市内潮中学为加强课后薄弱时间段的管     

短波

近年来．万载县教师进修学校始终坚持推进专家治校、名师执教的教育理念,以“创先争优,送训下乡”等活动为载体,深入边远山区教学一线,致力于提高农村教师队伍整体素质．有力促进了城乡教育均衡发展。（李琳）     

我们一样爱他们

天堂村小学地处偏远山区,交通不便,偶尔才有慈善家跑来捐款。每次,全校师生都会倾巢而出：学生站在山岭上,手舞鲜花一路欢迎;而校长方子儒会亲自带队,用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。     

小人物 大英雄

我们学校的骆焕学老师当选三门峡市"十大教育新闻人物"了!喜讯让我们这所山区学校激动万分,同时伴随着深深的感动。就让我带你走进我们的学校吧!那就是坐落在美丽的伏牛山下,     

到全国各地去看水(上)

水是无形的,在大自然和人类的塑造下,她变换出各种姿态。就在我国,她呈现出如此多姿和壮丽的景象:她在九寨的镜海中不起一丝涟漪,她在壶口瀑布激起万千水花,她在大海中震慑大地……初冬,当我国南方的河道里碧波荡漾时,我国西面的卡拉库里湖里已结成几千米长的冰凌,吟诵着风铃般的音乐,而我国的北部漠河的黑龙江河面上已结起了将近1米的冰层。水是无色