如何上好会计岗位实践课

为提高学生的学习兴趣,达到预期的教学效果,必须针对职中学生的特点,从实践入手,把会计理论通过实例、实据展现,从而使学生不但有扎实的理论基础知识,而且具备过硬的实务动手能力。本文就如何上好会计实践课阐述了行之有效的方法。     

基于职业岗位“订单式”动漫游戏人才培养实践

通过大量的企业调研,确定“订单式”人才培养的合作企业和职业岗位,通过面试考核选拔培养对象,通过与合作企业磋商制定人才培养方案。文章提出了动漫游戏专业基于职业岗位的“订单式”人才培养模式,并总结归纳了实施基于职业岗位的“订单式”人才培养模式的关键要素和实施效果。     

省委教育工委省教育厅2010年工作要点

<正>(征求意见稿)2010年,全省教育工作的指导思想是:认真学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,巩固和发挥学习实践科学发展观活动成效,以"扩大普及、提高质量、调整结构、深化改革、关注民主"为重点,进一步开拓思     

薪火焊花育状元——记大庆油田工程建设公司焊工王召军

王召军,今年26岁,2002年8月毕业于大庆油建技校,也正是在那一年,他与油田一万多名市场化用工一起走上工作岗位,成为了大庆油田工程建设公司安装公司的一名焊工。参加工作以来,分别获得2007年局青年基本功焊工大赛第一名、2008年中石油职业技能竞赛焊工第一名、2009年全国建设系统第九届焊工职业技能竞赛第一名,2009年9月第三届全国职工职业技能大赛“大庆石油杯”焊工决赛第一名、团体第一名,并先后被评为大庆油田公司杰出青年岗位能手、中石油技术能手、大庆油田公司杰出员工和全国技术能手等荣誉称号。     

基层开展合理化建议征集活动:激发企业持续创新的动力

为引导企业员工立足本职岗位,关心企业发展,营造创新文化,激发和提升员工和企业的创新能力,使企业在永续创新的动力激发中得以持续发展,各级工会年年都在积极开展“节能减排”、“节能降耗”、“为发展献一策,为管理献一计”等合理化建议征集活动,但是征集上来切合公司生产经营管理实际、有重要参考价值的建议却很少,究其原因,主要有以下几点：     

由技能大赛折射出的班组建设新课题

蓬勃开展的社会主义劳动竞赛正极大地调动着职工参与生产建设的积极性、推动着企业改进技术、提高质量,增进效益、发展生产。其中岗位练兵、技术比武、技能大赛等技能提升活动不但提高了职工队伍整体技术水平和创新能力,同时也改变着企业最基本生产单位——班组的运行条件和外部环境,对当前班组建设提出了全方位的挑战。     

浅谈高职模具设计与制造专业人才的培养

新经济形势下我国模具企业面临暂时的困难,凸显出模具从业人员与企业共患难的职业道德至关重要,面对模具设计的数字化、制造的精密化、专业化要求,承担主要模具设计与制造人才任务的高职院校应合理的设置课程,以达到有目的、有系统地对模具专业人才进行培养的目的。     

福建35万中小学教师岗位大练兵

福建省教育厅决定在全省开展中小学教师岗位大练兵活动,以“干什么、练什么”和“缺什么、补什么”为出发点,全面提升教师的教学技能和教育教学能力。据了解,参与岗位大练兵的对象为福建省普通中小学、幼儿园的全体教师,约35万人。该省教师岗位大练兵活动以提升教育教学能力为核心,内容包括口头表达与书写、实验操作、教具制作、教学设计、课件制作、课堂教学、说课、评课、     

用勤奋铸就岗位让奉献闪亮征程--记讷河市六合镇中心学校教师王丽丽

用勤奋铸就岗位 她爱她的职业,不但为之骄傲与自豪,更为之无怨无悔。15年的教学生涯,从初出茅庐的教育新兵到教学能力逐渐提高、教育思想逐渐成熟的业务骨干,她时刻以敬业奉献为荣,处处以教书育人为本,用她的忠诚见证着作为一名人民教师的光荣使命,用她的执著谱写着作为一名共产党员爱的心声。