揭开地壳探秘

正尽管人们已经有能力在另一个星球上着陆,但是对于脚下地球的内部结构,人们还知之甚少。地球内部究竟是一个怎样的世界?是否真如科幻作家儒勒·凡尔纳《地心游记》所描述的模样?近日,由美国、英国、中国等12国科学家组成的团队登上美国"决心"号钻探船,开始在印度洋进行打穿地球壳幔边界的第一次大洋钻探。这是人类历史上首次打穿地壳与地幔的边界。这项科研     

多措并举提升钻探专业技能培训效果

在钻探专业技能培训教学中采取多项有力举措,以任务为牵引,以岗位需求为目的,改革教学模式,创新教学方法,更加注重学员实战技能锻炼与培养,强化实践与理论有机结合,取得了显著教学效果。     

谈受控定向钻探技术

定向钻探是钻探工程技术中的先进而复杂、难度大的一项高新技术,20世纪30年代起源于石油钻探,我国玉门油矿在1947年曾使用过这种技术打过定向绕障井获得成功。定向钻探自20世纪30年代以来,证明它是地质勘查,能源开发以及其他部门都需要的一种多用途多功能的钻探技术,而且应用领域日益广阔。     

PBL教学法在钻探设备课程实验教学中的应用

以问题为导向的PBL教学法是国际上较为流行的教学方法,在培养学生的自主学习能力、开创性思维等方面具有显著的优势。通过在钻探设备课程实践教学中应用PBL教学法,解决该课程实验教学中由于设备内部结构复杂、三维空间思维要求高、结构原理理解难度大等问题而带来的实践教学学时不够、学生理解不好、教学效果差的难题,提高了学生综合素质,提高了实验教学效果,有助于培养创新思维的地质工程专业人才。     

以培养应用型创新人才为目标的钻探工程学教学改革研究

在大众创业、万众创新的时代背景下,应用型本科高校要注重培养学生的应用创新能力,提高本科生的核心竞争力。针对钻探工程学教学中存在的教材内容与应用创新能力培养不相适应、教学形式以课堂为主、缺少科学的实践教学体系、教学评价强调终结性、忽视发展性等问题,以培养应用型创新人才为目标进行教学改革,采用案例教学、多层次实践教学、多学科交叉融合授课、发展性教学评价等手段提高学生的应用创新能力。     

征稿通知

我刊小学版急需"专题演练""定点钻探""特别关注""面对呼唤""中等作文升格范例""名著(童话)浓缩""走近名人(名家)"等专栏的稿件。     

钻探与物探相结合等综合找煤方法的应用

本文用一个实例介绍了利用地震资料指导钻探,然后再利用钻探成暴指导地震处理和解释工作,对地震资料进行再处理、再解释的综合找煤方法,并取得了良好的效果,该方法既节约大量资金又提高经济效益,对最终地质任务的完成提供了可靠的保证。     

风动潜孔锤钻探工艺在岩土工程中的应用

风动潜孔锤钻探工艺是以压缩空气作为动力带动孔内冲击器工作,钻头以冲击-回转破碎岩石,同时利用高压气流作为携粉介质。这种方法克服了常规钻进中单一的切削破碎缺陷及泥浆携粉带来的漏失及孔壁坍塌等缺点,具有钻进效率高、成孔质量好且成本较低的优势,是破碎坚硬岩石层及松散     

关于开展国土资源领域钻探工程三项重要工作的建议

今年是我从大学毕业后,从事石油、地质钻探、水文工程钻探整整60周年;由于1995年经部推荐和中国工程院的审批成为一名院士,大大激发了我的工作热情,延长了我为祖国工作的“寿命”。虽然我已84岁但身体还好,至今我心里     

高密度电法中测深装置的有效性应用的探讨

笔者结合多年工程经验,根据任务和场地条件选择地球物理探测方法和测量技术就是首要的工作。考虑震源及地形的因素,笔者选择了高密度电法进行探测,通过理论讨论比较,确定使用单边三极连续滚动式测深装置进行测量。