基于Web的高职学生信息管理系统的设计与实现

为改善高校学生信息管理效率不高的状况,开发了高校学生信息管理系统。在对高校学生信息进行详细的分析,对系统的体系结构、主要功能进行详细设计的基础上,运用．Net技术和SQL数据库技术,采用B／S的多层结构的基于Web的高校学生信息管理系统。该系统具有界面友好,操作简单,安全性和扩展性强的特点,同时提供了与Excel办公软件进行交互的接口,极大地提高了高校学生管理工作的效率。     

从战略上认识信息产业国产化

正五月份,一桩事件驱动引爆A股,那就是网络信息战烽烟再起。先是美国以所谓司法部名义起诉中国五名军官通过网络窃取美国商业机密,随后中国予以批驳并予以回击,即发出WIN8禁令,银行将逐步以国产设备取代IBM高端服务器,停止一些美国咨询机构与中国企业的业务往来等。受此影响,以中国软件、浪潮信息、汇金股份等为代表的软件服务和信息安全板块出现了一波涨升行情。中国软件在近十个交易日里涨幅接近翻番,浪潮信息和汇金股份同期涨幅接近40%。尽管时间短、涨幅大,出现了调整,但仍意犹     

高职“嵌入式应用开发”技能大赛与教学改革

通过参加广西区及全国高职"嵌入式应用开发"技能大赛,指导教师团队跟进了当前主流的嵌入式应用开发技术,同时为下一步开展教学改革积累了技术经验。以柳州职业技术学院计算机应用技术专业(嵌入式方向)为例,结合本专业的实际情况,将开展三个方面的改革与完善:1)将"移动智能终端应用软件项目"引入当前的课程体系中;2)引入"STM32单片机应用技术"课程;3)强化单片机与移动智能终端的字符处理编程能力。     

高职院校嵌入式技术课程教学方法研究

针对高职院校人才培养的特点及在教学中发现的问题,从课程定位进行研究,探讨了嵌入式系统课程的基本要求,对嵌入式系统理论教学、实践教学和科技创新活动等各个环节做了具体的方法探讨,同时提出了几种提高学生实践技能的方法,最后总结了实际的教学经验。     

提高学生工程设计能力的教学改革探索

学生工程设计能力的培养是高等教育的重要任务之一。以提高学生工程设计能力为目标,将化工设计课程教学与化工设计训练有机结合,建立了基于项目的化工设计课程教学新模式,丰富及深化了化工设计教学内容,构建三层次化工设计训练的新模式,并在教学中运用嵌入式教学方法提高学生的能力及素质。     

语义Web的逻辑基础

在网络信息遍布全球的时代,我们需要依靠网络进行及时的信息交流,传播消息,寻找材料等.在当今快节奏的生活中,网络的存在使得人们的生活能有序地安排、进行.而在信息量激增的当今社会,网络数据庞大,人们如何能准确、快捷地从大量的数据信息里找到所需的信息,如何便捷地进行经验、信息交流等活动是当今网络平台需要解决的问题.而针对网络平台的优化问题,现业内已经有很多转接着手对其进行研究,并提出了语义Web.本文借鉴专家对语义Web的研究成果,结合网络平台的现状,浅析语义Web如何更好的为网络平台服务,并分析实现语义Web的逻辑基础.     

DDoS攻击之忧

正基于移动智能应用的盛行,今后针对云数据中心的DDoS攻击频率将大幅增长。DDoS攻击在互联网已不是新鲜事,2013年全球的DDoS攻击依然此起彼伏,似乎难以统计。但DDoS攻击确实呈现加剧形势,据IDC一项新研究发现,分布式拒绝服务(DDoS)攻击和DoS攻击防御解决方案市场在2012年到2017年间预计将增长18.2%,相关开支将达到8.7亿美元。     

上海财经大学:二次认证实现校园网集约式管理

正目前,上海地区学生宿舍区网络运营方式大致有两种类型:一种是学生宿舍区网络全部承包给运营商,由运营商负责学生宿舍区网络的建设和运维;另一种是学校购买教科网带宽,由学校的网络中心负责建设和运维,学生使用教科网IP地址上网。第一种方式,学校网络中心运维成本较低,但是由于基础设施都由运营商来进行建设,当学校提出某些网络改动时,需要运营商配合,流程繁琐。第二种方式,由于教科网受教科网和运营商网络互联带宽瓶颈的限制,网络速度较慢,用户没有较好的上网体验。在和运营商进行合作之前,经常有学生在学校BBS上抱怨网络速度慢,给网络部     

云桌面让信息化服务延伸

利用云桌面的网络化和虚拟化的特点,将桌面应用所需的计算资源、软件资源、存储资源进行整合,实现对桌面资源和桌面管理的统一调配、回收和监控,为桌面管理和校园应用提供可靠、灵活、可扩展的管理模式。云、移动化以及泛在学习的多样性正改变着象牙塔中的教学方式和学习方式,信息技术的演进不断延伸IT技术在校园中的应用场景,而移动互联和智能终端的普及也逐渐使云桌面的应用场景变得更加清晰起来。     

武汉大学:搭建共享服务器群

正建设目标计算机技术和网络技术的不断发展推动了高校信息化建设,并对高校在深化教育改革、提高管理水平、培养新型人才等方面提出了新的要求。在这个新形势下,学校各单位陆续建设了多个网站和应用系统。然而,这些网站和应用系统在运行中时常出现各类问题需要网络中心协助解决并且日趋频繁。这些问题大多数都具有共性,归纳如下:1.网络需求各单位最初在组网时只是把能上网作为目标,对布线的规范性和选用设备的合