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101.
经济法教学实行模拟实践教学法的前提是要打破经济法教科书正常的教学顺序.具体运作方法是:进行专门的仿真案例讨论课;举办模拟法庭活动;实行实践性作业. 相似文献
102.
陈爱娟 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(4):37-38
活动课教学要求在课堂上以学生为主角,教师只是一个组织者、调控者;课堂教学必须以生动的材料、有意义的活动、具有说服力的故事、社会科学与自然科学的事实等为内容来展开,不能以概念或原理的讲解来展开. 相似文献
103.
104.
模拟法庭在法学教育中的实践与运用 总被引:2,自引:0,他引:2
模拟法庭教学是以模拟法院开庭审理的方式,通过学生亲身参与,将课堂中所学法学理论知识综合运用于实践,活学活用,以达到理论和实践相统一的教学模式,是培养和增强学生实践能力,培养实用型法律人才的一种值得推广使用的有效方式。 相似文献
105.
以教学实践为平台,整合理论学习和科研,形成环环相扣的培训链是有效的培训策略.明确培训立足点,以教学实践为主线,行动跟进,展示培训质量是基本内容. 相似文献
106.
论述了瑞士联邦法院对国际体育仲裁院(CAS)裁决进行司法审查的一般规定,从撤销或维持CAS裁决的案例等方面,论述了从瑞士联邦法院的司法审查对CAS的影响。以中国、美国、德国等的案例为例,论述了《纽约公约》缔约国对CAS之裁决的司法审查概况。许多CAS仲裁员有丰富的学术背景并接受了较多的仲裁任命。但是,我国乃至亚洲的仲裁员在CAS仲裁员中的比例极低,这是我国体育界和法律界都需要重视的问题,也是CAS要考虑的平衡仲裁员的地域分布问题。"公共政策"没有明确的定义,使得对相关案例裁决的结果难以准确预判。《纽约公约》缔约国众多,难以统一法律规定。作为对CAS仲裁裁决进行司法审查最频繁的国家,瑞士有必要对"公共政策"进行更明确的定义。基于反兴奋剂的严格责任原则,一些无辜的运动员受到了处罚。对于运动员特别是职业运动员来说,这无疑将影响到他们的生计。国际反兴奋剂机构、CAS和包括瑞士在内的国家立法机关都应该考虑改进严格责任规则,严惩兴奋剂事件中的肇事者,豁免对无辜受害者的处罚。 相似文献
107.
108.
陕西省武术段位制办公室为全面贯彻中国武术协会关于推行新的武术段位制标准化工作在全国开展的工作精神,继2012年4月19~22日"全国武术段位制太极拳指导员和考评员培训班"在西安成功召开之后,在陕西省武术段位制办公室主任肖关纪带领下,组成了以省武协太极拳委员会副主任、陕西永年杨式太极拳 相似文献
109.
110.
王学军 《中国教育技术装备》2010,(17):126-127
本文对职业学校汽修专业校内实训项目的设置、实训设备的建设、实训环节的实施以及学生到校外汽修厂实践谈了一些体会。 相似文献