身正为范

讲读《范进中举》一课接近尾声时,我让学生谈谈学后的感想,并把自己的体会写下来。盲生都在认真地扎写着,我在教室里巡回指导。当走到低视生小林身边时,发现他的书写“龙飞凤舞”,我感到很吃惊：一向写字工整的他,今天是怎么了？     

“模拟法庭”课程设置分析

在高校法学专业实践教学的改革过程中,由于各法学院对模拟法庭的含义、课程设置等问题的认识尚不统一,并在一定程度上受到法学传统教育体制及现实条件的制约,课程设置模式参差不齐,影响了模拟法庭的教学效果。法学院校应根据自身特点,对法学教育进行定位,以必修课或选修课的形式把模拟法庭设置为一门独立的实践教学课程。     

车工实训教学应具备的基本环节初探

结合实践,阐述只有掌握车工实训教学的基本环节,才能提高实训教学质量。本文对年轻实训教师提供了可资借鉴的经验。     

案例教学:从哈佛走向世界——案例教学发展历史研究

自1870年哈佛法学院率先使用案例教学以来,案例教学已经历了100多年的历史.哈佛法学院最初使用判例教学法,用法庭判决的案件作为案例进行教学;哈佛医学院采用临床实践和临床病理学会议两种形式的案例教学,对当时传统的医学教学进行改革;哈佛商学院于1921年正式推行案例教学,并成立商业研究处,进行案例的开发和研究工作,经过完善推广,案例教学从哈佛大学终于走向了世界,并在全世界范围内产生了广泛的影响.     

月光故证

美国总统林肯还是律师的时候,曾为已故老友的儿子阿姆斯特朗担任辩护律师。阿姆斯特朗当时因图财害命起诉。林肯在查阅案卷、调查现场后,掌握了全部事实,断定阿姆斯特朗是被诬陷的,要求法庭重新审理这个案子。     

一颗豆粒

我认识一位视一颗豆粒为自己生存的意义的夫人. 她的大儿子上小学三年级、小儿子上小学一年级的时候,悲剧降临她家,丈夫因交通事故身亡.这是一次非常微妙的交通事故,丈夫不仅自己身亡,而且最后还被法庭判成了加害者.为此,他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿.     

法学专业学生实践能力培养初探

分析了法学专业学生实践能力培养的意义、现状及内容,结合专业培养的目标,提出了培养法学专业学生实践能力的具体方法,如案例教学法、模拟法庭教学法、法律诊所法、司法文书教学法、专业实习教学法及社会实践法等。     

浅析法庭讯问过程中语言的模糊性

法庭审判过程中讯问所使用的语言是一种特殊的法律语言,既要求准确,又存在模糊的现象。从语用学的角度分析,法庭讯问中模糊语言的存在是必要和客观的,有着其独特的语用功能和适用范围。并由此可知,模糊语言是客观地存在于法律语言中,有其特定的原因,表现形式和语用功能。     

英国法律对媒体报道司法的规制

英国法院可以下令推迟媒体报道具体的诉讼程序,或者禁止媒体披露案件的相关信息,甚至以"藐视法庭罪"惩罚违规媒体来防止新闻报道影响司法公正、损害诉讼当事人的合法权利.英国法律并不禁止媒体对公开在审案件进行公正、准确、善意的报道和对审结案件进行评论,其《藐视法庭法》对"严格责任规则"的适用也进行了严格限定,防止司法机关滥用以惩治媒体.     

伦敦的老城——伦敦城

在整个英国首都伦敦城的33个辖区中，最小的一个叫做“伦敦城”(the Cityof London)，濒临于泰晤士河的北岸。面积只有2．5平方公里，人口不到6000人，但是它在整个大伦敦城市里却有着特殊的地位。它有自选的市长和自己的一套市政警察和法庭等机构。其市长官邸比英国首相的还要阔气。就是英国女王来到这里，也要等市长将一把“市民宝剑”献给她后，才得进城。这是为什么呢?