课程思政视阈下高职汽车营销与服务专业人才培养路径探讨

本文论述课程思政视阈下高职汽车营销与服务专业人才培养路径,分析课程思政融入高职人才培养方案的重要意义,针对高职院校思政教育融入人才培养的难点,以柳州职业技术学院汽车营销与服务专业为例,构建高职汽车营销与服务专业人才"双元三维四体五化"培养模式,以将思想政治工作贯穿教育教学及人才培养的全过程,实现全程育人、全方位育人,共筑学生技能与思想共同提升的"同心圆"。     

灵泉露天矿南区Ⅱ2-2薄煤层回采方案研究

结合单斗（沟机）——汽运工艺,具有机动灵活、适应性强等特点,针对薄煤层赋存条件差、倾角大等因素,采用合理配置、分层开采、横向拉沟、纵向推进等开采方式。从而提高了煤炭资源的回收率,提高企业经济效益。     

某地下商城渗漏案例分析与治理方案探讨

通过分析某地下商场的工程地质环境 、实地调查以及建筑设计等资料,总结了该地下商场的渗漏原因,主要体现在建筑管理疏忽防水措施的设置、结构超长、施工措施不当等所致的;在综合分析的基础上,提出了针对性的治理建议方案,对墙体拟采取注浆加固,即实现"置换注浆加固"的渗漏治理方案,对抗浮设计提出增加配重和局部泄压的方法.     

浅谈京九铁路隧道病害成因及整治方案

隧道结构病害是影响隧道使用年限的关键因素。隧道病害不仅影响既有山岭隧道的正常使用,还会演变为潜在的安全事故,影响我国铁路和公路的运输安全。本文结合京九铁路（广东段）电气化改造工程,对既有铁路隧道病害进行现场调查,详细分析了隧道病害成因,提出针对衬砌裂损、渗漏水、二次衬砌厚度不足以及衬砌背后空洞等典型病害的整治措施,取得技术成果可为相似环境下的既有隧道维护与拟建隧道设计施工提供一定的经验借鉴。     

语法特征的强弱及对韩国语研究的启示——兼评《强势语法特征与汉语相关句法现象》

《强势语法特征与汉语相关句法现象》一书以指宾状语句、多项式名词状语句、倒装句、“把”字句、“V+数+动量+名”结构和“N+们”结构为研究对象,通过扩充的特征核查理论对此六类句法现象作了统一阐释。分析最简方案的理论框架可以发现,六类句法现象所发生的句法异变均与“强势语法特征”相关。     

美国四年制与五年制教师培养方案比较研究

四年制和五年制教师培养方案是美国教师职前培养的两种主要方式。文章从学制和学位、录取条件、课程设置和培养效果等方面对两种教师教育方案进行了比较分析。中国可以借鉴关国的经验,设置多样化、多层次的教师培养方案,要注意师范教育课程中学术性和专业性课程的均衡以及加强教师培养中对实地经验的重视。     

关于智慧校园平台之学生电子班牌应用方案的探究

近年来,我国大力推进教育信息化改革,国内各学校的智慧校园建设力度不断加大,电子班牌随之进入人们的视线,其为学校日常工作和班级文化展示以及课堂拓展交流等智慧校园建设提供诸多便利。本文从智慧校园平台建设入手,进一步探索有关电子班牌应用的具体方案,以期促进校园文化的良好建设,助力学校教育的多元网络化发展。     

对高校本科教学工作水平评估方案与高校图书馆新规程的评析

作为共同指导和规范高校图书馆工作及其关系的《普通高等学校本科教学水平评估方案（试行）》,其中对图书馆评估的指标体系与《普通高等学校图书馆规程（修订）》之间应是竟合,而不应不和谐。文章针对《方案》与《规程》不和谐的事实,分析了产生不和谐的原因及法律后果,提出了解决办法。     

初中阅读教学的两种有效方式

随着我国经济的不断发展和改革的不断深入,新课程改革对于现代语文教学提出了新的要求,这就使现在社会上越来越多的人关注于初中语文教学。那么,在进行现代语文教学时,教师需要意识到语文教学中存在的问题,并发挥语文阅读的作用,使学生在学习过程中能够获得良好的文字知识以及文章阅读量,通过有效的语文阅读,能够对学生的创新型思维进行培...     

高职院校建筑实训基地建设方案优化研究

高职院校急需培养具有创新能力的建筑专业人才,在建立建筑专业特色的校内实训基地方面,优化高职院校实训基地的建设,使其成为实践教学的场所,能够举办学生技能竞赛以及社会服务,同时也为职业技能培训服务。因此在原有的实训基地建设方案的基础上,优化方案重在提升学生科技创新能力显得尤为重要。