借助电教媒体提高语文教学效率

随着时代的发展和科学技术的进步,以计算机多媒体教学为代表的现代教育技术在教育教学中的运用,为语文教学改革提出了一种新的模式,对教育事业的发展和教育水平的提高起到了积极的推动作用,使整个语文教学过程“活”起来,教学效率也随之提高。     

周口市武术学校教师现状调查

运用问卷调查和实地座谈法对周口市武术学校教师状况的人数、年龄、职称、学历、继续教育、科研、待遇等方面进行调查分析,结果表明：周口市武术学校教师整体水平良好,但仍存在着师资力量分布结构不均衡,教师职称、学历偏低,高水平教练紧缺且流动性较大,教师福利待遇偏低,教师再学习和科研积极性不高．     

初中英语的阅读教学

阅读是中学生学习英语过程中的一项重要活动,它既是中学生学习的内容,也是其学习英语的手段。提高中学生的英语阅读能力,是中学英语教学的重要目标之一。阅读理解能力是一种综合能力,与学生的思维品质和智力水平密切相关,针对初中学生在阅读理解中存在的能力问题,在课堂教学中提高学生的阅读理解能力就成了教学改革中最关键的任务。     

携手《科学课》 相伴芳菲苑

回顾自己的小学科学从教之路,有一位忠实朋友永远不能忘怀,那就是《科学课》杂志。上世纪80年代初,我兼任《常识》,除了教参以外,《科学启蒙教育》杂志就是我不可或缺的好助手。我认真阅读杂志里的每一篇文章,学习最佳教学方法,研习优秀课例,受益匪浅,教学水平不断提高,成为市、县学科带头人;90年代,我经常     

把高等教育科学研究做强

近10多年来中国高等教育经历了大改革、大发展,现在进入了大提高阶段。大提高就是要提高等教育的质量,要提高高等教育的办学水平。我们要用“强”字凝聚我国高等教育的各方力量,加快向高等教育强国迈进,必须重视与加强教育科学研究,提高教育科学研究质量,把教育科学研究做强。我国高等教育科学研究起步较晚,基础薄弱,教育科学研究缺乏土壤。其他学科相比,     

听课关注点之我见

听课,是广大教师必须具备的一项重要的能力和基本功.在听评课过程中,教师能从彼此互动中获取经验、共同提高,有利于促进教师教学观念的更新,更重要的是教师教学水平的提高.那么,在听评课活动中,教师应该关注哪些要点呢?     

提高英语口语能力的教学方法

我国学生是在汉语单一语种的环境中学习英语的,除了每周有限的几节英语课外,很少有接触英语的机会.我在英语口语教学中尝试了一新的措施和教法,有效地改善了中学英语口语教学,提高了学生英语口语水平.     

课堂教学中的辩证法

减轻学生过重课业负担已成教育界共识，也是时代发展对教学提出的要求。不过如果把减负仅仅理解为减作业、减课时，只是浅层次的作法，尚未皮毛。教师的素质没有提高，教学水平没有进步，教学方法没有改变，备课没有花大功夫，只会降低教学质量，不会有好的效果。     

教学反思——让初中信息技术课更精彩

新课程标准指出,教师应不断反思自己的教学,改进教学方式,提高自己的教学水平,形成个性化的教学风格．信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,也是在新形势下新开设的一门课程．作为信息技术课程教师,必须具有较为强烈的反思意识,经常留心自己的课堂,在反思中及时记录下一些教学中的缺憾或临时应变得好的措施和方法,     

关于加快推进城乡客运一体化的探究

随着我国社会主义市场经济的发展,现代化建设步伐的加快和人民生活水平的提高,城乡客运一体化发展已成为一种客观需要,势在必行。由于基础设施、管理体制等方面存在的问题,我国城乡客运一体化发展还处于起步阶段,农村道路客运与城市交通客运作为两种公共交通组织形式,都是城乡客运的重要组成部分,无论从乘客的集散、送达,还是线路、站点设置等方面都存在着不可分割的联系,根据我国目前城乡道路客运和城市公交发展的趋势,应加快两者的融合,将两者作为社会化、专业化的运输体系统一管理、统筹规划、协调安排,从而推进我国城乡客运一体化的进程。今年3月份,十一届全国人大通过了大部制改革方案,将原来隶属建设部的城市客运职能划归交通部。新的大部制改革对推进城乡客运一体化带来了新的机遇。