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61.
在初中科学实验中进行环境教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
初中科学实验是科学课程中实施环境教育的有效途径之一,在科学实验中主要通过改进实验,注重实验过程,及时、妥善处理实验废弃物三个环节来进行环境教育. 相似文献
62.
吴建明 《温州职业技术学院学报》2008,8(4)
目前,温州工业园区大多是“一袋马铃薯式”的园区,未形成集群机制,创新能力有限。集群化园区内的企业既有地理邻近又有组织邻近,能产生资源集聚、分工与协作、公共物品与区域品牌共享等方面的协同效应,有利于增强创新能力。实现温州工业园区向集群化园区的转变,应强化集群意识,务实区域社会资本,构建以园区为核心的区域创新基地,并有机融入全球价值链。 相似文献
63.
刘冠军 《科学学与科学技术管理》2016,(8):93-101
提高工业园区产业集聚水平对提高区域经济竞争力进而对新常态下我国经济保持中高速增长具有重要意义,而工业园区产业集聚水平的定量评价是其中一个基础性问题。首先将工业园区产业集聚的内涵解析为工业园区内所有企业之间具有密切产业联系的形态,然后分别基于产业生态学理论、经济学理论识别了工业园区内部企业之间由于物质流而形成的纵向产业联系、由于生产活动相同而形成的横向产业联系,并以两类产业联系数量占潜在产业联系数量的比例构建了工业园区产业集聚指数,以定量评价工业园区产业集聚水平。最后,以新疆库车工业园区为例进行了应用研究,表明构建的工业园区产业集聚指数具有可行性。构建的评价指数可为定量评价工业园区产业集聚水平进而促进工业园区产业集聚提供参考。 相似文献
64.
65.
67.
68.
69.
基础化学实验室的绿色化建设 总被引:6,自引:3,他引:6
通过对温度控制、温度测量、压力测量、对实验反应和实验测定体系的改进及实验小型化等方面,不断改善实验环境,创建无汞无苯无毒的实验室,以促进基础化学实验室的绿色化建设。 相似文献
70.
何丽波 《中国职业技术教育》2005,(24):7-9
随着经济的快速发展,世界制造业正在步入"中国时代".宁波作为上海国际金融、贸易、经济三大中心的主要辐射点,已形成国家级、省级、市级开发区和工业园区,根据初步设想,到2020年,全市将形成基础设施完善、产业高度集聚、布局分工合理、生态环境优美、具有国内一流水平和较强国际竞争力的先进制造业基地. 相似文献