全文获取类型
收费全文 | 13442篇 |
免费 | 82篇 |
国内免费 | 88篇 |
专业分类
教育 | 6668篇 |
科学研究 | 4450篇 |
各国文化 | 40篇 |
体育 | 212篇 |
综合类 | 256篇 |
文化理论 | 195篇 |
信息传播 | 1791篇 |
出版年
2024年 | 35篇 |
2023年 | 147篇 |
2022年 | 200篇 |
2021年 | 201篇 |
2020年 | 144篇 |
2019年 | 170篇 |
2018年 | 88篇 |
2017年 | 148篇 |
2016年 | 207篇 |
2015年 | 376篇 |
2014年 | 922篇 |
2013年 | 788篇 |
2012年 | 865篇 |
2011年 | 1042篇 |
2010年 | 881篇 |
2009年 | 901篇 |
2008年 | 1033篇 |
2007年 | 800篇 |
2006年 | 713篇 |
2005年 | 724篇 |
2004年 | 598篇 |
2003年 | 436篇 |
2002年 | 304篇 |
2001年 | 297篇 |
2000年 | 284篇 |
1999年 | 128篇 |
1998年 | 129篇 |
1997年 | 162篇 |
1996年 | 116篇 |
1995年 | 149篇 |
1994年 | 100篇 |
1993年 | 112篇 |
1992年 | 92篇 |
1991年 | 103篇 |
1990年 | 135篇 |
1989年 | 63篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 4篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
如何高质、高效培养满足工业企业现场需求的工业控制系统信息安全复合人才,成为了国内高校面临的教学难题。基于此,文章以浙江大学为例,对工业控制系统信息安全沉浸式教学进行深入探索,设计了虚实结合的工业控制系统信息安全实训教学平台,并依托此平台开发了工业控制系统信息安全实训教学课程,弥补了工业控制系统信息安全教学过程中应用场景的缺失。课程教学实践及其满意度分析表明:学生可以沉浸在高逼真的工业控制应用场景中完成课程学习,还可以与实训教学平台互动,既突破了单向灌输式教育模式的禁锢,也充分调动了学生的好奇心与学习主动性,使学生能够更加系统、快速地掌握相关知识,并积极动手实践操作,提升了其解决实际问题的能力。 相似文献
102.
郑莉珍 《浙江工贸职业技术学院学报》2022,(3):4-8
近年来,我国高度重视高职教育的“双师型”教师队伍建设,但目前高职“双师型”教师定义、内涵、标准与内容各不相同,没有形成统一标准。针对上述问题,本文以高职工业设计专业为研究对象,结合专业特色,重新界定专业“双师型”定义,并以此为基础创新专业“双师型”4P评价体系,其内容主要包括评价模式定义、体系制定四原则、框架组织内容设计、评价体系实施量化指标等。通过动态化、全过程、全方位的4P评价体系促进专业“双师型”教师队伍的高质量发展,为其它高职专业提供借鉴与参考。 相似文献
103.
依当前越来越多的大学生热衷于利用网络进行学习,采取网络教学与课堂教学相结合的混合式教学模式有助于提高课堂教学的效果。在分析雨课堂教学模式的基础上,提出了基于雨课堂的工业机器人课程混合式教学改革。结合专业需求,以提升课程教学质量为目标,构建了基于雨课堂的“线上+线下”以及“课内+课外”的混合式教学模式。雨课堂贯穿课前、课中和课后三个环节,在教学过程中将课堂教学与慕课有机地结合起来,全程量化学生的学习数据,并通过现场实际操作取得了较好的教学效果。 相似文献
104.
本文介绍了围绕电力、冶金、煤炭工业产生的粉煤灰、钢渣、矿渣、煤矸石和其他工业废渣用作辅助性胶凝材料的利用率和利用量瓶颈问题,发展高掺量复合利用上述工业废渣制备高性能辅助性胶凝材料技术,使工业废渣资源利用率达到70%以上,在混凝土中替用水泥60%以上.通过本技术开发,解决工业废渣综合利用中几个重大的共性关键技术,大幅度提高工业废渣综合利用资源化效率,将煤炭、电力、冶金、水泥混凝土和建筑等行业用循环经济联系起来,广泛用于水泥混凝土和新型墙体材料. 相似文献
105.
106.
107.
108.
柬埔寨近年来实施了系列工业发展和促进就业的政策,但劳动力平均受教育年限较短、技术技能水平较低,影响了产业发展和就业质量。为此,柬埔寨政府发布规划,从提升质量、促进公平、强化与利益相关者的战略合作、完善治理体系等多个方面推进职业教育改革,培养满足工业发展的技术技能人才。中柬两国也需要通过完善校企合作机制、搭建教育合作框架、创新教育合作机制等举措,推进中国-柬埔寨职业教育合作向着更深层次的方向不断发展。 相似文献
109.
张立清 《贵阳学院学报(自然科学版)》2021,16(2):113-116
地方院校在教学理念、师资队伍、教学资源、制度保障等相对都比较薄弱的情况下,秉持资源共享、可操作性、可持续性的原则,结合校内外实践教学资源,构建大学四年教师与学生组成团队式的系统化、多平台、模块化、具有深度和广度的实践教学体系,在实践教学软硬件共同作用下,实践质量评价体系,管理运行机制保障下,实现对学生具有创新意识和创新... 相似文献
110.
辽宁旅游业的发展与振兴 总被引:1,自引:0,他引:1
苏杭 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2006,29(6):47-49
旅游业将成为辽宁老工业基地振兴中新的经济增长点和辽宁对外开放的窗口和先导产业,旅游业的发展有助于提高我省人民的生活水平和消费质量,扩大就业。发展旅游业符合推进资源节约型、环境友好型经济发展和科学发展观的要求。辽宁发展旅游业具有一定的资源优势,要充分认识旅游业在辽宁经济发展中的作用。 相似文献