中小学评职称对教育学会课题认定的探讨

深化职称制度改革,提升教师队伍教育科学研究的素质,在中小学教师评审高级职称时把完成课题作为必备条件,这无可厚非,但哪一个机构认定的课题在评审职称中有效,值得探讨。相信通过规范学会课题全程管理,学会课题会迎来一个崭新天地。     

基于一卡通数据中心的贫困生辅助认定分析

本文分析了建立数据中心的原因,而且进一步给出了我校一卡通数据中心的示意图;总结和分析了贫困生认定的现状,指出了贫困生特点和对待同学评议和贫困资助的不同态度,以及现行认定方式存在的问题;介绍了山东工商学院一卡通系统的建设情况,并分析了可以从哪些数据中进行数据挖掘,以发现潜在的模式辅助认定贫困生。     

云南省高新技术企业认定管理工作规程

<正>一、认定条件(一)在中国境内(不含港、澳、台地区)注册的企业,申请之日前近3年内通过自主研发、受让、受赠、并购等方式,或通过5年以上的独占许可方式,对其主要产品(服务)的核心技术拥有自主知识产权。     

论高校贫困生的认定及其后续管理

随着助学金的逐年提高,如何客观、公正地进行贫困生认定及贫困生获得资助后的后续管理已经成为高校迫在眉睫需要改革的大事.笔者处在学生资助工作第一线,通过总结南京信息工程大学信息与控制学院历年的贫困生认定中的一些经验与教训,分析了贫困生认定中存在的一些问题并探讨了相应的解决办法.     

光威集团技术领先 复合材料再获殊荣

日前,国家科技部公布了2010年第一批国家火炬计划重点高新技术企业名单,威海光威复合材料有限公司名列其中,成为自2008年新的《高新技术企业认定管理办法》实施以来的威海市第一批国家火炬计划重点高新技术企业     

农村教师专业成长的现实渴望

改革开放以来，从《教育法》、《教师法》到《教师资格认定条例》，从师范教育到继续教育，教师职业专业化在迅猛发展，但这并不能说明我们已经有了一支专业化的教师队伍，教师专业成长的路子还很长。前几年，在农村很多中小学校实行教师达标制度。例如，五年内小学教师必须拿到专科文凭，中学教师必须拿到大学本科文凭。于是，中小学校那些学历不达标的教师便纷纷求“学习”、争“上进”，有人上“自考”，     

我省认定第一周期第四批中小学省级骨干教师

根据《吉林省中小学骨干教师管理办法（试行）》和《关于开展2008年吉林省中小学省级骨干教师考核认定工作的通知》精神。在各市（州）教育局和省教育厅直属校初评推荐的基础上，省教育厅组织有关专家对上报人选进行考核审查，认定了刘慧等771人为我省第一周期第四批中小学省级骨干教师。     

搞好培训工作 提高认定水平

为了全面搞好《国家高水平体育后备人才基地》新一轮认定工作，国家体育总局竞技体育司于2006年5月在南京、北京和昆明分三批组织了《基地》认定工作培训班。参加培训班的有来自全国各省（区、市）、新疆生产建设兵团、6所体育院校的代表共271人（计划162人）。