全文获取类型
收费全文 | 85179篇 |
免费 | 85篇 |
国内免费 | 373篇 |
专业分类
教育 | 62768篇 |
科学研究 | 6360篇 |
各国文化 | 70篇 |
体育 | 4000篇 |
综合类 | 2324篇 |
文化理论 | 646篇 |
信息传播 | 9469篇 |
出版年
2024年 | 51篇 |
2023年 | 209篇 |
2022年 | 265篇 |
2021年 | 335篇 |
2020年 | 422篇 |
2019年 | 473篇 |
2018年 | 267篇 |
2017年 | 570篇 |
2016年 | 853篇 |
2015年 | 1760篇 |
2014年 | 5001篇 |
2013年 | 4717篇 |
2012年 | 5882篇 |
2011年 | 6877篇 |
2010年 | 6018篇 |
2009年 | 5967篇 |
2008年 | 7215篇 |
2007年 | 5769篇 |
2006年 | 4563篇 |
2005年 | 3987篇 |
2004年 | 4180篇 |
2003年 | 4367篇 |
2002年 | 4485篇 |
2001年 | 4171篇 |
2000年 | 3739篇 |
1999年 | 1134篇 |
1998年 | 757篇 |
1997年 | 432篇 |
1996年 | 300篇 |
1995年 | 204篇 |
1994年 | 131篇 |
1993年 | 82篇 |
1992年 | 104篇 |
1991年 | 83篇 |
1990年 | 68篇 |
1989年 | 62篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 20篇 |
1985年 | 27篇 |
1984年 | 24篇 |
1983年 | 30篇 |
1957年 | 9篇 |
1950年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
941.
高职院校虽然逐渐重视学生综合素质的培养,但培养现状堪忧。在工学结合视角下.行为导向教学法的运用和合理综合素质评价机制的构建是极其有效的培养对策。同时,高职学生的综合素质培养不仅要凸显企业的主体性.让企业参与培养,参与评价,更要渗透到专业技能学习当中,以及全方位的大学生活当中。 相似文献
942.
教育是民族振兴的基石,建国以来,特别是改革开放三十多年来,党和政府高度重视和大力支持教育工作为我们有目共睹,全面实施素质教育、教育体制改革取得了实质性进展。而教师的职业素质直接影响着培养对象的健全成长,建设高素质的教师队伍是教育事业取得跨越式发展、国民素质得以显著提高的重要保障。 相似文献
943.
吕丽 《小作家选刊(小学)》2011,(2):242-242
小学作为我们第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对我们一生所起的重要作用无可厚非,小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。在全面推行素质教育的今天,教育家把“素质”这一抽象的名词解释为:走进校门学生们身上所剩下的东西。作为初为人师的我肤浅的理解为:这大概就是对学生思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养,在学生身上所转化的能力吧, 相似文献
944.
杨永忠 《中学生数理化(高中版)》2011,(2):96-96
在中学数学教学中如何突出数学思想方法,使学生形成用数学的眼光看问题,用数学的思想考虑问题,用数学的方法解决问题的良好习惯越来越被广大的数学教育工作者所重视.但是,长期以来由于应试教育的影响,人们已习惯了重现有知识的传授而轻对知识所蕴含的思想和方法的挖掘的传统教学模式.我们必须从传统的教学模式的束缚中解脱出来,构建一种以突出数学思想方法为主、着眼于培养学生创新素质的全新数学教学模式,就需要解决下面突出的三个问题. 相似文献
945.
946.
生物学教育改革的具体目标之一是改革教学过程中过分注重接受、记忆、模仿学习的倾向,倡导学生主动参与交流、合作、探究等多种学习活动,改进学习方式,使学生真正成为学习的主人。 相似文献
947.
乡土历史是祖国历史长河中的支流,与祖国历史血肉相连。热爱家乡是中华民族的优良传统。运用乡土历史资源开展历史教学,提高学生素质,开阔学生知识面,已成为众多历史教育工作者的共识。 相似文献
948.
一个人的创新能力表现在敏锐的观察能力、高效的记忆能力、丰富的想象能力、深刻的直觉能力和卓有成效的实践能力。它是受教育个性综合素质中最富生命力的一种特殊素质,是推动个性顺应环境、开发潜力、参与竞争、走向成功的内在动力与潜能。创新能力是一种高度发展的智力,只有构成智力的诸种因素即认识能力和活动能力相互协调地发展,才能焕发出高度的创新能力。 相似文献
949.
《校园英语(教研版)》2014,(30):54-55
目前,英语学习低龄化日趋明显,但我国幼儿英语教师的专业素质和教学技能却无法满足这一趋势要求,这已成为制约我国幼儿英语教育的瓶颈。本文通过对两个教学案例的分析,旨在通过分析讨论,并对幼儿英语教师专业素质和教学技能培养方面提出一些建设性的意见。 相似文献
950.
素质教育的根本宗旨是提高学生的综合素质,同时培养学生的创新能力,重点是创新精神和实践能力。要实现这一目标,除决策者高屋建瓴运筹帷幄之外,一线教师教育思想、 相似文献