我省成功研发快速数据库工具软件

由山西教育信息中心工程师曹敏经过8年研究，用C＋＋开发的一套不用写代码的名为《华人数据库快速开发工具》软件，近日在国家版权局申请了计算机软件著作权登记。该软件共写了7万行代码，由80多个模块构成。由于开发软件不用写代码，学生经过短时间培训即可掌握，并具备开发能力。     

怎样用FlaX软件制作字符动画

FlaX是目前流行的与Flash相配套的一个工具软件,虽然不象Flash具有强大的动画制作功能,但是在制作字符动画方面比Flash更方便、更省时、更具有特效,特别是在做课件的片头字幕或做网页的文字动画时更能显示其独特的作用。下面介绍如何用FlaX工具制作英文与中文字符动画(FlaX不支持中文系统)。     

大学生应具备全面的计算机基础知识

大学生不仅要会操作计算机,还要会处理简单的故障;既会使用办公软件,又会使用常用的工具软件;对于internet不能只会收发邮件和使用聊天工具,还要学会搜索和进行网络操作等。这就要求教师在计算机文化基础课程的教学过程中要把基础知识面扩大,使学生掌握全面的计算机基础知识。     

制作精彩微课的若干工具软件

微课将优秀的教学资源和教学经验通过网络传递,有利于提高学生的学习兴趣与自主学习,本文介绍了微课制作的各种软件工具。     

工具软件巧利用

利用windows优化大师改善计算机的速度,利用Snagit抓图软件抓取视频,改善计算机的速度。     

化学网络资源及专业软件和实验教学相结合

实验教学是大学化学教育的重要环节,一般包括实验预习,实验过程和实验总结(报告)。作者通过实例,简单介绍如何将化学网络资源,网络数据库,以及化学专业工具软件教学与这些环节教学相结合。     

Jen Scott Curwood,Lora Lee H. Cowell《I诗歌：为新的读写能力创造空间》

传统意义上的诗歌教学通常只有书面和口头两种模式。在诗歌课程中引入“I诗歌”的读写练习．学生能够用多种方式来体验和创作诗歌。我们可以通过解构与重建、故事头脑风暴等方式分析作品．为学生提供操作程序和方法．使其能借助工具软件,     

概念图软件的教学应用

概念图是一种用节点代表概念、连线表示概念间关系的图示法。它是20世纪60年代美国康奈尔大学的诺瓦克(Joseph D.Novak)教授根据奥苏贝尔(D.P.Ausubel)的有意义学习理论提出的一种教学方法。运用概念图可以直观而形象地表达出概念的特征及彼此之间的关系,梳理所学的知识,进而建立良好的知识结构。     

通用MIS生成工具的研究

分析了传统的管理信息系统（MIS）开发中存在的问题，阐述了借助通用MIS生成工具软件快速开发基于数据驱动的管理信息系统的方法，并简要介绍了MIS开发工具的设计思想。     

信息技术在电子技术实验中合理运用的探讨

随着信息技术的发展,出现了越来越多应用于电子设计的计算机工具软件,这些计算机工具软件已经渗透到了大学中传统的电子技术的实验教学中。在PC机平台