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101.
金樱子多糖体外抗脂质过氧化和红细胞溶血作用研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用体外实验研究了金樱子多糖(RP)对小鼠肝脏自发性脂质过氧化、H2O2诱导的脂质过氧化、Fe^2+-Vc诱导的肝线粒体氧化损伤和H2O2诱导的红细胞氧化溶血的影响,比较了金樱子多糖和维生素C(Vc)的抗脂质过氧化作用.结果表明:金樱子多糖具有较强的体外抗脂质过氧化作用,且呈现良好的量效关系;其抗氧化活性明显高于维生素C.  相似文献   
102.
高中的学校,是一所百年名校。学校郁郁葱葱的,就像一个古老的植物园。校园的围墙那头,是一所橘园。入校不久,正是秋天,墨绿的叶间,金红色的小橘子若隐若现,如同一盏盏玲珑剔透的小灯笼,看得男生们心里痒痒的。他自然也是。  相似文献   
103.
伦理就是社会角色配置之道,人们把对社会角色配置之道的认识与体悟现实化就成为"道德"。道德的本质就是伦理的现实化,现实化有三种形态:一是现实化为社会道德规范,二是现实化为个人道德品质,三是现实化为具体道德实践。伦理总是对一定时空范围的社会共同体而言的伦理,我们把特定伦理适用的时空范围称为伦理时空。伦理关系的本质就是自我主体(self-su-jects)与他者主体(other-subjects)之间的价值关系。哲学伦理学的基本问题应当是"伦理理想与道德现实的关系"。正义是具体条件下最能够实现共同体价值最大化的价值。道德正义有四种含义:一是指道德规范的正义性;二是指作为美德的正义感;三是指道德实践领域的正义,即道德行为主体的道德权利与道德义务之间的均衡;四是可以作为一切道德规范的总原则的规范。我们将对金规则的解释合起来就是:"以人为人、助人成人;人道人宜、非人非宜。所宜所欲,不宜不欲。"  相似文献   
104.
试图归纳出《红楼梦》中用以构筑男女婚恋关系的几类物象,探寻它所折射的古老婚俗文化,并寻求它在古典文学中的印迹。  相似文献   
105.
镀金溶液中当金的含量降低到一定量以后,都将报废成为镀金废液。从废液中回收黄金的问题,不仅具有很高的经济价值更重要的是消除或减轻废液对环境的污染。因此,如何快速定量测出金的含量将为废液金的回收提供必要的数据参数。通过实验,筛选优化了NH4HF^2-碘量法准确测定金含量的最佳试验条件。对稳定剂HCl浓度、镀金液的消解条件、残余硝酸及Pb^2+、Cu^2+、Fe^2+、Co^2+、Sb^3+等重金属离子,对测定结果的影响作了对比;试验表明该方法直接测定微量金的下限为6mg/L。为废液中金的准确测定提供实验依据。  相似文献   
106.
本文以直流磁控溅射法制备的Au/Nicr薄膜为研究对象,采用扫描电镜(SEM)和扫描俄歇探针(SAM)分析了真空和大气环境下350℃20min热处理后,Au膜表面结构及化学组份的变化。  相似文献   
107.
为提高线上教学质量,针对疫情期间信息安全专业课程线上教学存在的问题,从教学理念、模式以及技术方法等方面对密码学基础课程提出相应的改革措施.通过优化线上教学设计,开展以工程教育认证为导向的实践教学,挖掘思政元素,完善课程考核等方式提高线上课程教学质量,打造线上课程"金课".线上教学提高学生的学习积极性以及实践动手能力,取...  相似文献   
108.
杨丽娟 《唐山学院学报》2021,34(3):87-93,98
文章以Cite Space软件为研究工具,对CNKI中2018.01-2020.10关于金课的研究文献进行可视化分析,内容包括年度发文量、重要作者、重要研究单位、关键词的词频、关键词的聚类和突现等,总结出现阶段金课研究主题领域包括基于与水课比较的金课特征研究、金课建设标准和路径研究、金课研究的院校、金课类型研究共4类,...  相似文献   
109.
文章分析了"打造金课"的意义,围绕新兴工科环境生态工程专业的课程体系如何构建、每一类型的金课如何建设进行深入探讨,以期为新时代高校课程建设、提升学生实践应用能力、达成"新工科"人才培养目标提供参考。  相似文献   
110.
吴洋 《职教通讯》2019,(18):27-29,37
"金课"是在现代质量观理念下诞生的产物,是现代社会标准化生产方式向教育领域的延伸。高职院校学生的来源更加丰富多元,更加需要高职院校认真研习"金课",把握高职课程规律,重视课堂教学。结合高职院校发展实际,从"健全课程建设制度、优化人才培养方案、打造优秀教学团队、优选精品课程教材、建设优质教学资源库"等方面提出了可供探索的路径。  相似文献   
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