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71.
明中叶以来,随着商品经济的发展,商品流通日趋频繁,商业、商人在社会经济生活中的作用愈来愈重要,于是相应地出现了四民异业同道、治生说、儒贾相混、恤商厚商、工商皆本等思潮,展示了明清社会经济的发展历程。 相似文献
72.
采用Rietveld全谱拟合的方法对TiO2粉末中锐钛矿和金红石进行定量分析,通过标准样品数据和计算结果进行比较,对该方法的准确性、重复性以及普适性分析,计算结果与标准样品数据符合良好.该方法具有快速准确、成本低、可重复的特点,在高纯度矿物产品工业中将具有广阔的应用前景. 相似文献
74.
将核酸识体分子识别模式与纳米金催化发光特性相结合,建立了一种简单、灵敏测定K+的新方法。该方法测定K+的线性范围为7.4×10-8~7.4×10-5mol/L,其检出限为2.9×10-8mol/L。并对浓度为5.6×10-7mol/L的K+重复测定6次,相对标准偏差为3.6%。同时,考察了K+的适配体对K+结合的特异性,结果表明,该方法对于K+的测定具有很好的选择性。 相似文献
75.
罗冬梅 《洛阳工业高等专科学校学报》2011,21(4)
结合数据挖掘知识,对个体工商户的部分行业数据进行聚类分析.通过实验结果,可以让地方政府较为充分地了解当地个体工商户的行业结构发展情况,加强数据分析利用. 相似文献
76.
关心爱护学生是教师的职业道德,也是做好学生思想工作的前提,尤其是对那些学困生,教师更应该倾注满腔的热情去帮助他们,像园林工人对弱苗一样,给予更多的关心和扶植,促进他们健康成长。 相似文献
77.
78.
王相忍 《江西电力职业技术学院学报》2023,(11):49-51
在大数据、移动互联网等高速发展背景下,信息技术已被应用于各行各业,在教育领域的积极作用逐渐凸显。信息化视域下创新高校思政课教学可以促进教学纵深发展,适应时代发展变化。基于此,指出了高校思政课创新工作应遵循的原则,即以学生为中心、以教师为主导、教学方法服务于教学内容,并提出了思政课教学创新的具体策略,即善用媒体社交平台,培养高精尖思政课师资队伍,打造融知识、热点、深度为一体的网络“金课”,创设教学VR场域。研究致力于提高教学质量,更好地开展思政课教学。 相似文献
79.
《湖北函授大学学报》2020,(2):156-157
2019年至2022年是大连财经学院接受评估的一个阶段。对于评估,大到学校各个院系,小到作为专职教师的我都在努力细心并充满自信地准备着。作为教师自身,对教学质量的提高、课程实际效果的提升是应对评估和检查以及以后长期教学最重要的部分。本文总结了大连财经学院国际商学院在英语这个大的科目下的各个分支科目如何进行改革,最突出的就是语言课堂引入了信息技术资源——U校园APP平台。自U校园信息技术的引入以后,"自主学习""有效反馈""翻转课堂""慕课""金课"等等不再只是专业词汇,而是实实在在地呈现在了课堂前、中、后,构建了良好的学术教育氛围以及推动了有效的教学方法和理论、实训教学的结合。无疑,此为今后长期的优秀的教学质量以及我们学院长足的发展奠定了基础。同时,文章也提出了U校园的不足,信息技术存在的不成熟之处。文章的总结、反思对于学校的教学改革而言,都具有深远而实际的意义。 相似文献
80.
华玲 《重庆电子工程职业学院学报》2020,(1):118-123
在新时代背景下,“金课”概念和标准的提出为高校思想政治理论课改革创新提供了新的契机,建设思政“金课”势在必行。“伟大民族精神”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容之一,也是高校思想政治理论课的重要教学内容。基于“金课”建设的标准,以“伟大民族精神”内容教学的视角,着力探讨高校思政“金课”建设之道,提高思政课教育教学的实效性。 相似文献